生物工程专业综合实验的项目化改革.pdfVIP

第44卷第 18期 广 州 化 工 Vo1．44No．18 2016年 9月 GuangzhouChemicalIndustry Sep．2016 生物工程专业综合实验的 “项 目化改革 沈 洁，李加友，陆筑凤 (嘉兴学院生化学院，浙江 嘉兴 314001) 摘 要：当今的社会需要具有创新能力的综合型人才，创新能力的培养是高校教师研究的一项重要课题。生物工程专业是 综合性、实验性很强的专业 ，须调动各种因素来加强大学生创新能力培养。本文分析了当前高院对生物工程专业学生创新能力培 养的现状 ，结合生物工程专业的培养 目标 ，采用 “项 目化”教学的方式进行生物专业综合实验的实施方案，意在为高校生物工程 相关专业加强学生实践能力和创新意识培养方面提供一些有益的参考。 关键词 ：项 目化教学；生物工程；综合实验 中图分类号：G642．0 文献标志码：B 文章编号：1001—9677(2016)018—0234—03 ExplorationofProject-orientedTeachingonComprehensive ExperimentofBiologicalEngineeringMajor SHENJie，LIJia-you，LUZhu币 (CollegeofBiologicalandChemicalEngineering，JiaxingUniversity，ZhejiangJiaxing314001，China) Abstract：Intodayssociety，itneedscomprehensivetalentswith innovativeability，andtraininginnovativeability hasbecomeanimportantresearchtopicofteachersincollegesanduniversities．Biological Engineeringisacomprehensive andexperimentalprofessiona1．Itmustmobilizeallkindsofpositivefactorstostrengthenthecultivationofcollegestudents’ creativeability．ThestatusthepracticeandinnovationabilitytrainingofBiologicalEngineeringstudentsinthecolleges anduniversitieswereanalyzed．BasedonspecifictrainingobjectivesofBiologicalmajorsincollegesanduniversities，the biologicalprofessionalintegratedexperimentwereimplementedbythe”project”teachingmethod，inordertoprovide someusefulreferenceforthebiologicalengineeringprofessionalincoHegesanduniversitiestostrengthenstudents’practice abilityandinnovativeconsciousnesstraining． Keywords：project-orientedteaching；BiologicalEngineering；comprehensiveexperiment 生物工程专业是动手能力很强的专业，实验课程是实现专 课程之间衔接性差。实验的设置多为单元操作，各实验项 目互 业教学目标的重要课程，是学生掌握理论知识，培养创新能力 相独立，所开的实验基本上都是经典实验，缺乏新颖性。在传 的重要环节。 “动手能力差”使得高校生物类本科毕业生在就 统教学模式下，学生按部就班