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第4期 总第164期 高教研究 略论地方高校转型发展中应实现的五大创新 孟 刚 (吉林省经济管理干部学院，吉林 长春 130012) 摘 要：培养服务生产一线紧缺的应用型、复合型、创新型人才，是地方高校所面临的重大而紧迫的任务与挑战。 要真正适应和引领经济发展新常态、服务创新驱动发展的新格局，地方高校必须坚持用改革创新精神，始终以不断 改善人才培养结构、提升人才培养质量为中心，着力在功能定位、办学理念、办学模式、体制机制和队伍建设等方 面顺应时代发展，强化顸层设计，增强改革动力，打破体制束缚，实现突破创新，探索以应用型人才培养为导向的 转型发展之路 。 关 键 词 ：地方高校 ；转型发展 ；应用型；创新 中图分类号 ：G649．21 文献标识码 ：A 文章编号 ：1009—0657(2016)04—0067-03 随着我国改革开放和现代化事业的发展，社会 一 、 突出特色能力。实现地方高校办学功能的 经济结构的调整逐步深入，产业升级的步伐 日趋加快， 创新 社会文化建设不断推进，人才供求关系正发生着深刻 作为 由各省地市政府兴建兴办和管理的高等学 变化，适合生产服务一线需要的应用型、复合型、创 校，地方高校在基本功能定位上应当具有天然的地方 新型人才的需求愈加旺盛。作为人才供给核心源头和 性。这一基本的属性决定了地方高校必须始终围绕所 重要基地的地方高校，历经多年的教育改革，在规模 在地区 (区域)经济社会发展实际，为具体行业企业 扩张、地位升格以及各种发展模式的不断探索之中， 的生产、经营和管理提供有针对性的人才供给，为其 虽然在某些区域和领域也不乏一些 “名、新、特、优” 技术进步提供实用性的智力支持。在新形势下，这种 的成就，但在总体上仍然没有摆脱教育结构失衡、同 以突出地方性、注重针对性、强化实用性为特征，为 质化倾向严重、人才培养质量偏低这三大窘境。实践 区域经济社会发展服务的能力，为行业企业技术进步 表明，解决这些问题的出路只能是通过进一步的改革， 服务的能力，为学习者创造价值的能力，就是我们所 实现地方高校的转型，即要促使相当一部分地方高校 说的地方高校应当具备的特色能力，它不仅决定着、 从原来的学术研究型、单纯教学型大学向应用 (技术) 影响着，同时也体现着地方高校的属性定位、行为模 型大学转变。地方高校的转型发展不仅是进一步优化 式和现实价值 。 高等教育结构的必然选择，也是多层次提升高等教育 精准确定应有的办学功能，切实提高独特的办学 质量的有效途径。作为一项具有重大战略意义的改革 能力是地方高校转型发展中必须首先解决的具有战略 事业，地方高校要紧紧围绕调整改善结构和切实提升 导向意义的问题。一方面，地方高校要在认真分析把 质量，着力在功能定位、办学理念、体制机制、办 握地方社会经济发展、产业结构调整升级以及对应用 学模式和队伍建设等五大方面顺应时代发展，强化 型人才实际需求的基础上，依据 自身办学实力，通过 顶层设计，增强改革动力，打破体制束缚，实现突 特色化专业体系的重新构建，优势专业 (群)的开发 破创新，真正走出一条以应用型人才培养为导向的 建设，以及对地方行业企业应用型智力服务能力的拓 转型发展之路。 展和提升等主要工作，确定并解决好要办成什么类型 收稿 日期：2016—03—20 作者简介：孟 刚 (1964-)，男，天津市人，吉林省经济管理干部学院教授。研究方向：高等职业教育。