翻转课堂在组胚教学中应用的可行性分析.pdfVIP

医誉l壁论与 足蔓 2016年第29卷第 17期 Vo1．29，No．17，Sep2016JMedTheor＆Prac 匿 3143 考核与网络考试系统模式的考试情况满意度差异有统计学 骤的阶段性考核方式 (纸质试卷)已不能适应现代医学考试 意义 ( =89．65，P0．01)，表示网络考试系统模式较深受 的需要 ，也不利于创新型人才培养的教学模式。智能网络阶 学生欢迎。详见表 3。 段性考试系统改革了传统考试方式，同时实现对考试结果、 表 3 学生对不同考试方法的满意率问卷调查情况分析 试题质量的自动统计分析和评估，还可以对学生的成绩查 询、试题质量和教学质量进行科学的量化分析。通过系统的 自身统计分析功能，迅速、准确地反映出教与学的得失，促进 了教师的 “教”和学生的 “学”，为实施高效的教学管理、教学 3 讨论 考核，有效地考查教学效果与体现考生真实水平奠定了良好 3．1 本文通过对不同专业、不同考试方法的成绩分析，即经 的途径_5]。尤其为探讨改进教学方法提供科学依据 ，符合 统计学处理 ，不同专业学生在同一种考试方法中成绩无差异 21世纪医学人才培养的需求。 (PO．05)，而同一专业学生在不同考试方法中成绩有差异 参 考 文 献 (PO．01)，笔者认为网络考试系统的成绩均优于传统考试 方式。 -I1] 王伟东．一种无纸化考评系统的设计与实现{D3．重庆：重庆大 3．2 笔者 自行设计 的不同考试方法的满意度问卷调查表， 学 ，2009． 以无记名方式随机发放问卷调查学生 950名，对智能网络在 I-2] 宋丽，廖洪利，蒋庆琳．高校题库建设中存在的问题及解决措 线考试系统的满意率高达83．45 ，与传统考核方式比较，差 施 [J]．中国医学教育技术，2010，24(5)：507—509． 异有统计学意义(Y一89．65，P0．01)，笔者认为运用计算 [3] 刘毅．人工智能在 自动组卷建模中应用研究[J]．计算机仿真， 机信息技术和网络技术研究设计的智能网络在线阶段性考 201I，28(8)：385388． E4] 唐 自力．网上在线命题、出题及试题库系统[D]．成都：电子科技 试系统模式科学、可行、可靠，使学生拥有了更为 自由的学习 大学 ，2007． 渠道 ，能让学生针对应考科 目，从题库中抽取模拟试题进行 [5] 林梅双．《血液学检验》试题库的建立与应用 (JD．医学理论与实 练习测试，及时发现 自己学习中的不足，提高学习的 自主性 践 ，2015。28(18)：2561—2562． 和学习效率，同时更有利于学生的自我反馈，深受学生欢迎 。 [6] 王选勇，朱文耀，吴育锋 ，等．开放式计算机考试阅卷系统的研 3．3 智能网络在线考试系统也提高 了考务工作效率 ，智能 究与实现 [J]．丽水学院学报，2011，33(5)：42—45． 网络在线考试系统由计算机完成大量繁琐而又机械性的工 E7] 胡晓明，程家兴．开放式通用网络试题库系统的设计与实现 作 ，减轻了教师命题、阅卷、评分所耗费的人力、时间和精力， [J]．电脑知识与技术，2008，20(17)：1457—145