高中历史63《理性与自由的启蒙》课件6 人民版必修3.pptVIP

2007.5 L Y M 反对专制王权 反对宗教神权 反对贵族特权 反对愚昧和迷信 诗圣歌德说：“拜伦是19世纪最伟大的天才。”普希金称誉拜伦是：“思想界的君王。”鲁迅也说：“我早期对压迫民族和人民‘哀其不幸，怒其不争’的思想和‘不克厥敌，战则不止’的精神，都是从拜伦那里学来的。” 拜伦不仅是一位诗坛勇士，而且还是一名真正驰骋疆场的战士。1923年6月希土战争爆发，这是希腊民众反抗土耳其统治的战争。为了平等、自由，拜伦积极支持这场战争。7月13日，他乘着自己买的「赫拉克里斯号」帆船，带着两门小炮、五匹马和大量的枪支弹药、医药品，驶向茫茫的大海，亲任司令。 四、启蒙运动的实践——泽被东西 透过美国革命可以看到，确立起了现代政治原则和政治体制： ①1776年，为争取独立和自由，大陆会议发表了“独立宣言”， 第一次把天赋人权以宣言的形式加以表达； ②同时，美利坚民族创设了1787年制宪议会通过了宪法， 规定：以共和政体为国家政体，全然否定君主专制政治体制；在政府的组织形式上，坚持立法、司法和行政权的三权分立，相互制约的原则，防止权力在行使过程中的过度扩张和腐败，以保障人民的权利和自由。 1789年的法国大革命尽管未能实现体制的创新， 但它为人类创造了一种新的