阿来依第二学期电子备课教案.docVIP

阿拉哈克镇寄宿制学校教案书写要求 1、新课标学习：备课本前必须附手写新课标对本学期教学内容的具体要求。 2、教学总计划：必须有以下内容； （1）教材分析及单元分析 （2）学生知识现状分析 （3）教学内容和要求 （4）教学重点和难点 （5）提高教学质量的主要措施。 3、进度计划：必须分单元.，有日期、周次、进度内容、课时，共五项。 4、单元计划：进度表中划分了几个单元，教案中必须有对应的单元计划，单元计划必须包含单元教学内容、课标对本单元的要求、单元课时安排、单元教学目标、教学重点、难点。 5、备课内容：备课内容中要有教学目标，三维目标（知识目标、能力目标和情感态度目标）。有教学重点、难点，教学方法，教学准备，课时安排，有符合学生特点和学生认知规律的教学环节、部分课时有教学模式（如：实验课、活动课、综合性学习等），有超前量（一周）备课并每篇教案右上角标明备课时间、上课结束后标明上课时间。教案中充分体现利用远教资源的相关记录，教案中勾画的远教资源使用内容要与远程教育资源使用登记表相对应。内容不易过简，每课时内容不少于1张（2页），教师活动、学生活动、设计意图部分必须详写。备课要做到“八备”：即备课标、备教材 、备教具、备学生、备教法、备板书 、备作业、备资源。 6、教学反思： 教后要及时总结教学中的得与失，写出教后反思，一学期不少于备课数的1/5篇，每篇字数不少于100字。 7、板书设计：抓住重点，条理清楚，布局整美，设计新颖。 8、字迹工整：教案书写字体要规范，排列要整齐。 9、单元总结及教后感：每单元都必须有教后感，内容要有自己的体会。字数不少于200字。 10、组长签字：组长签字必须是全名，要有完整的日期。 表一 本册书新课程标准 表二 教学计划 学情分析 本班共有学生 54 人，大部分学生对数学有上进心；有些学生的学习态度还需不断端正；有部分学生自觉性不够，上课注意力不集中；不能及时完成作业等；还有个别学生基础知识掌握不够扎实，学习数学有很大困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发, 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。 教材分析及单元分析 这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。 圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方面，这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。 在空间与图形方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。 在统计方面，本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例，使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或预测，但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测，明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究“抽屉原理”的过程，体会如何对一些简单的实际问题“模型化”，从而学习用“抽屉原理”加以解决，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。 整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后，引导学生对所学内容进行一次系统的、全面的回顾与整理，这是小学数学教学的一个重要环节。通过整理和复习，使原来分散学习的知识得以梳理，由数学的知识点串成知识线，由知识线构成知识网，从而帮助学生完善头脑中的数学认知结构，为初中的数学学习打下良好的基础；同时进一步提高学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 重难点分析 1）重点：①负数的认识。②圆柱、圆锥的特征，圆柱的表面积及圆柱、圆锥的体积。③整理和复习小学数学知识。 （2）难点：①比例的有关概念及应用。②圆柱表面积、体积和圆锥体积的计算公式的推导和实际应用。③小学数学有关知识体系的建构。 教学措施 1．了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。 2．