高中物理选修3-4第5章课程纲要教案学案.docVIP

1953年5月24日立体电影首次出现，戴着特殊眼镜的观众在观看《布瓦那魔鬼》及《蜡屋》这类惊险片时，会有身临其境的感觉，就像自己躲在逃跑的火车及魔鬼的后面． 立体电影是用两个镜头从两个不同方向同时拍摄下景物的像，然后制成电影胶片．在放映时，通过两个放映机，把用两个摄影机拍下的两组胶片同步放映，使这略有差别的两幅图像重叠在银幕上，并且在每架电影机前装一块偏振片，它的作用相当于起偏器．在观看立体电影时，观众戴上一副 请你思考： 你看过立体电影吗？ 如果用眼睛直接观看又是什么样的情况呢？ 1．认识光的干涉现象及产生光的干涉的条件． 理解光的干涉条纹形成的原理，认识干涉条 3．掌握条纹间距公式及测波长的原理． 掌握薄膜干涉的原理和应用． 重点难点 教学重点：产生光的干涉的条件；理解光的干涉条纹形成的原理；条纹间距公式． 教学难点：光的干涉条纹形成的原理；薄膜干涉的原理和应用． 高考前瞻 在高考中，对干涉现象、干涉条件、干涉条纹间距的计算、光的波长的测量等知识点考查较多，一般难度不大，多以选择题或填空题的形式呈现． 教学建议 学习本节时，要先复习关通过实验、观察，认识生活中光的干涉现象的存在．学习托马斯·杨的双缝干涉实验时，要注意获得相干光源的具体办法．我们要能用光的干涉知识解释日常生活、生产中的有关现象，体会物理与生活的紧密联系．认识物理及其相关技术对社会发展和人类生活的影响． 1双缝干涉 (1)1801年英国物理学家________在实验室里成功观察到光的干涉，这说明光具有________性(填“波动”或“粒子”)． (2)红色激光束垂直射到两条狭缝时，在狭缝后的屏幕上看到红色的______________的条纹，这表明两束光在________区域内发生了干涉． (3)双缝干涉中双缝S的S相当于两个__________，屏幕上的点到狭缝S的S路程差为波长的整数倍则出现________，屏幕上的点到狭缝S的S路程差为半波长的奇数倍则出现________． (4)在双缝干涉实验中，如果能够测出光屏上明(暗)条纹的宽度，就可以利用公式λ＝求出光波的波长．此公式中，d表示________，l表示________的距离，表示________． 薄膜干涉 薄膜干涉的干涉光束是从薄膜的________和________反射的两束光．薄膜干涉可以用来检测平面的________． 参考答案： (1)托马斯·杨　波动　(2)明暗相间等距离　叠加　(3)完全相同的光源　明条纹　暗条纹　(4)两缝间的距离　两缝到光屏　相邻两条明条纹(或暗条纹)的间距 前表面　后表面　平整程度 主题1：光的干涉 情景：在光将一个屏放在两个光柱相互重叠的地方，此时发现，屏上一些地方的亮度反而比只用一个光柱照射时还要暗一些．格里马第从这一实验中得出结论：两根光柱相加并不总是使亮度增加． 问题：阅读教材“双缝干涉”的有关内容，试回答为什么会出现上述现象． 解答：材料中提到的这个实验，实际上就是最早的光的干涉实验．光在一些地方互 主题2：产生明暗条纹的条件 问题：类比机械波的干涉时得到的振动加强点和减弱点的规律，阅读教材“产生明暗条纹的条件”的内容，回答双缝干涉中明暗条纹出现的条件是什么． 解答：(1)出现亮条纹的条件 用单色光做光源，当两个离得很近的狭缝(“相干光源”)到屏上P处d等于单色光波长λ的整数倍时，两列光波到达P时同相，光波互相加强，此处就出现亮条纹，所以出现亮条纹的条件是：d＝kλ，(k＝0，±1，±2，…)． (2)出现暗条纹的条件 当两狭缝到屏上P处的路程差d等于半波长()的奇数倍时，两列光波到达P时反相，光波互相抵消或削弱，此处就出现暗条纹，所以出现暗条纹的条件是：d＝(2k－1)·，(k＝±1，±2，±3，…)． 主题3：计算波长的公 情景：教材“观察思考”中提出在其他条件不变的情况下，用红光、紫光分别去照射双缝，观察它们产生的干涉条纹有什么区别．做一做或查阅相关资料，说说它们的区别和产生这一现象的原因． 问题：根据条纹间距公式我们还可以有什么应用？ 解答：用红光做双缝干涉实验比用紫光做双缝干涉实验条纹间距大，因为是红光比紫光的波长长，根据＝λ可知λ越大的越大，因此用红光做双缝干涉实验比用紫利用此式，测出条纹间距，可以求出光的波长 主题4：薄膜干涉 情景：双缝干涉中激光照射的双缝相当于两个完全相同的光源，也叫相干光源，它们的频率是相同的，它是产生光的干涉的必要条件． 问题：阅读教材“增透膜与反射膜”的内容，根据薄膜干涉的有关知识回答下列问题． (1)在薄膜干涉中相干光源是怎样形成的？ (2)为什么照相机的镜头常呈淡紫色或蓝紫色？ 解答：(1)薄膜干涉中相干光源是同一列波在肥皂液膜或空气薄层(干涉法检查平面中)前后两个表面反射回来的两列光，它们的频率是相同