试析图书馆馆藏资源评价体系的构建.pdfVIP

图书情报导刊 JOURNALOFLIBRARYANDINFORMATIONSCIENCE 2016年 第1卷 第7期 文章编号：2096—1162(2016)07—0101—03 收稿 日期：2016—03—14 试析图书馆馆藏资源评价体系的构建木 马 立，温怀琴 (苏州经贸职业技术学院图书馆，江苏苏州，215009) 摘 要：以用户需求为研究对象，采用馆藏适用性评价方法对资源保障、资源质量、资 源利用进行了分析，选取常用指标构建了适应高职院校图书馆馆藏评价体系。以利于 对馆藏质量、文献体系与效果进行全面的观测，更好地搞好资源建设。 关键词：馆藏资源；资源质量；评价体系 中图分类号：G251 文献标识码：A 馆藏资源评价是对现有馆藏体系进行测评，从而来观察馆 量化，无法量化的定性指标也要通过一定方式恰当处理。 藏结构、资源使用情况，分析原因，改进不足，提高馆藏质量的过 2 馆藏评价指标构建方法 程。这是高校图书馆资源建设的重要工作。目前 ，学界还没有 统一的一套评价体系。在数字时代背景下 “馆藏”的内涵与外延 根据上述原则确定设计思路为针对高职特点选取相关指 都发生了重要变化，纸质资源与数字资源并存，馆藏评价的标准 标，建立评价体系，为馆藏质量 “把脉”。基于构建该指标体系的 也比传统的评价标准内容要复杂，同时，高职院校图书馆与本科 目的是对高职院校图书馆馆藏进行科学的评价，分析馆藏是否 相 比在馆藏总量、馆藏结构、读者使用等方面也存在一定差异 ， 符合高职教科研需求与读者使用情况。因而，这里以读者需求 因此，建立一套适合 自身特点的馆藏评价体系显得尤为重要。 为主体研究对象，采用馆藏适用性评价方法，通过对资源保障、 这里笔者从体系构建的原则、指标选取、评价方法等方面进行探 资源质量 、资源利用3-f-方面的分析来对馆藏质量、文献体系、运 讨。 行状态与效果进行全面的衡量和测定，较全面地反映了馆藏资 源整体情况。资源保障一般是以资源数量为考核，这是考察一 1 馆藏评价指标构建原则 个图书馆保障能力的基本标志之一；资源质量是馆藏价值所在， 1．1 科学性与先进性 它直接影响着馆藏利用的高低和投入产出关系；资源利用则是 馆藏评价每个指标都要有明确的含义和统计界限，能准确 衡量整个馆藏作用发挥的重要指标。在指标选用时尽量采用便 反映馆藏的特点和实际情况 ，指标的选择与层次划分要符合思 于操作的定量指标为主，定性为辅。考虑到高职院校学生学制 维逻辑，各不相容，同时，评价指标还要能够反映资源的发展方 一 般为3年，读者利用等方面使用与本科院校有一定差异，馆藏 向和存在的问题。 总量、生均图书册数也较本科院校低等 ，在不影响考察质量的情 1．2 整体性与系统性 况下，尽量减少指标数量。 评价指标体系应该能全面反映馆藏特征，由浅入深、由表及 3 馆藏资源的评价标准 里的指标组成。既要考虑纸质资源又要兼顾 电子资源，指标要 素包括读者层次、使用成本 、学科结构等 ，只有这样才能全面、系 3．1 资源保障评价标准 统、正确地评价文献资源。 3．1．1 资源保障率 l-3 灵活性与可操作性 这是一个从数量角度来