- 1、本文档共44页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
精品课件第三单元__课题3__元素精品中学ppt课件
知识回顾 分析以下各种物质的成分 氢气-------H2 氧气-------O2 臭氧-------O3 水----------H2O 过氧化氢---H2O2 小华用凉开水养鱼,不久鱼全死了。 下列哪个是合理的解释 A、凉开水中几乎不含氧元素 B、凉开水中几乎不含氧原子 C、凉开水中几乎不含水分子 D、凉开水中几乎不含氧气 练习 1.用“原子”、“元素” 、”分子”填空: 氧气、二氧化硫和二氧化锰三种物质中都含有氧 。 氧气是由氧 构成的。1个二氧化硫中含有一个硫 和2个氧 。 2.在某药瓶的标签上对所含的成分有如下说明:每 100g药片中含碘15g,铁1.2g,镁6.5g,锌0.15g,锰 0.1g。 你认为上述成分是指分子,还是指元素? 3.过氧化氢(H2O2)是隐形眼镜的洗液成分,下列 有关过氧化氢的说法正确的是( ) A.它由氢气和氧气组成 B.它由氢元素和氧元素组成 C.它由一个氢分子和一个氧分子构成 D.它由两个氢元素和一个氧元素构成 4.不同元素的最本质区别是( ) A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同 D.中子数和核外电子数 之和不同 你能猜出是哪种元素? 地壳中含量最多的元素 地壳中含量最多的金属元素 空气中最多的元素 生物体细胞中含量最多的元素 思考讨论: 元素、分子、原子这几个概念间有 什么内在的联系和区别?请用自己 的方式表示出来吧。 元素符号表示的意义 Fe 四.元素周期表的结构简介(门捷列夫) 2、行 元素周期表共有7个横行,18个纵行。 ⑴横行----每一个横行叫一个周期(共7个周期) ⑵纵行---每一个纵行叫一个族(18个纵行)(其中8,9,10三个纵行共同组成一个族) 思考题: 1、地壳中含量最多的元素 ; 2、地壳中含量最多的金属元素 ; 3、地壳中含量最多有非金属元素 ; 4、空气中含量最多的元素 ; 5、生物细胞中含量最多的元素 ; 6.海水中含量最多的元素 . 药品中各元素的含量 拓宽视野 元素 元素 物质 原子 分子 宏观概念 微观概念 元素、分子、原子之间的关系 组成 总称 构成 构成 构成 外国人可能不认识汉字 为了书写和交流方便,使用国际统一的符号!! 三.元素符号 1.元素符号采用的是 。 2.书写原则: 第一个字母要大写,第二个字母要小写 O C H N S 氧 碳 氢 氮 硫 Fe Cu Al Mg Hg 铁 铜 铝 镁 汞 拉丁文 一大二小! 3.元素符号表示的意义 ①元素符号表示一种元素;还表示这种元素的一个原子, 如N既表示氮元素,又表示一个氮原子。 ②对于由原子直接构成的物质,元素符号还可以表示这种物质,如金属、稀有气体、 固态非金属等。 练习 6.将下列写错的元素符号加以改正 铜CU 锌ZN 银AG 锰mN 钙cA Cu Zn Ag Mn Ca 一大二小! 铁元素 (宏观) 铁单质(宏观) 一个铁原子(微观) 五个磷原子 P表示什么意义? 磷元素、一个磷原子 磷单质 5P表示什么意义? 思考 符号H、2H表示的意义? 注意:元素符号前有数字只表示微观的意义(几个某原子),不表示宏观意义(某元素)。 H: 表示氢元素; 表示一个氢原子 2H: 表示2个氢原子 想一想: (1)元素符号N、Cu、Ne、S表示的意义? Cu N 表示氮元素 一个氮原子 表示铜元素 一个铜原子 Ne 表示氖元素 表示一个氖原子 S 表示硫元素 表示一个硫原子 表示铜这种物质 表示氖气 表示硫这种物质 超级市场里有成百上千种商品,为了便于顾客选购,必须分门别类、有序地摆放。 1、格 原子序数 相对原子质量 元素名称 元素符号 4.规律: 原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数。 3.区城: ⑴金属:紫色 ⑵非金属:黄色 * * 3. 发现了元素周期表和元素周期律; 门捷列夫 4.到目前为止,人类已经发现 种元素; 100多 2.物质是由 组成 元素 1. 原子是由 和 构成的。原子核是由
文档评论(0)