学前教育专业培养方案2011级.pdfVIP

学前教育专业培养方案 （2011）660214 一、专业名称 学前教育 二、教育类型及学历层次 教育类型：高等教育 学历层次：专科 三、招生对象及学制 招生对象：普通高中毕业生 学 制：学年学分制，基本学制 3 年 四、职业岗位 （一）职业领域 根据幼儿教师岗位需求，考虑到幼儿教师的典型工作任务与核心能力要 求，确定本专业的职业领域如下表。 序号 职业类及代码 职业名称及代码 资格证书 1 2-09-05 幼儿教师 2-09-05-00 幼儿教师 幼儿教师资格证 （二）工作岗位 根据幼儿教师岗位主要从事的典型工作任务，及本专业人才培养的优 势、就业拓展等需要实际确定本专业的主要就业岗位如下。 1．幼儿园教师 具有扎实的幼儿教师专业知识和技能，能较好地进行幼儿保育、幼儿活 动设计与组织、幼儿园一日生活管理。 （三）工作任务与职业能力分解表 在课程开发专家指导下，通过对幼儿园的问卷调查，幼教专家和资深教 师共同研究，确定工作领域、工作任务和职业能力如下。 考证考级 工作领域 工作任务 职业能力 相关课程 要求 幼儿卫生与 1．幼儿进餐、午睡、如厕等生活环节的 保健、婴幼儿 保育能力 幼儿教师资 幼儿教育 幼儿保育 营养、课程实 2．幼儿常见疾病的辨析能力 格证、育婴师 训、跟班实 3．幼儿身体意外情况的应急处理能力 习、顶岗实习 儿童发展心 理学、学前教 育学、幼儿园 课程、幼儿教 育心理学、幼