2014--2015上教务处月份工作具体安排神文春.docVIP

2014---2015学年度第一学期小学教务处工作计划 一、指导思想： 　　本学期，小学教务处以全面推进素质教育为指导，全面贯彻落实旗教育局、教研室的文件精神和学校工作计划，确立“加强教学管理，强化教学服务”的工作思路，树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，树立“育人为本，德育为首”的观念，全面细化教学工作的过程管理，提高学校的教育教学质量，推进我校工作稳步发展。 　二、工作目标： 　　1、继续强化质量意识。重在引导教师在教育教学工作中务实求真，通过加强校园文化建设、加强备课、提高课堂实效、关注后进学生等全面提升学校教学质量。 　　2、抓教学常规管理，做到有计划、有落实、有总结、有反馈。在实行每月教学常规检查的同时，加强平时的督查力度，扎实地推动我校教学常规工作的开展。 　　3、加强教研组建设与管理，丰富教研内容，不断规范教学活动管理，力争在各级各项竞赛中争创佳绩。 　　4、加强教师基本功训练。重视教师基本素养的提升，鼓励教师不断进修提高自身的业务水平，并通过创设多渠道的交流平台，促进教师业务发展。 5、加强学生学籍与档案管理，逐步规范和完善学生学籍材料的管理。 6、继续实行全体教师每周一集体备课，每周二间隔进行业务学习，并做好相应文字记录，教务处根据莫旗教研室要求的备课标准结合我校实际情况制定备讲批辅考研考核细则。 　　三、具体措施： 　　（一）常规管理：重视过程，着眼细节，追求有效。教务处制定学期工作计划，并附有行事历。学年组也应按本年组本学科课程标准的要求，制订教学计划，并统一教学进度，以保证计划的顺利实施，任课教师要根据教务处教学工作计划和学科特点制定相应的教学工作计划和行事历，有计划的开展教育教学工作。教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况。 1、严格执行课程计划开齐、上足、教好每一门课程，严格执行课表，按课表上课，如果需要串课，需教务处同意。教务处建立巡查机制，确保学校教学秩序的正常进行。 2、严把“备课、上课、听课、批改、辅导、教研”六关。 　　（1） 有效备课 　　提倡实用备课，有效备课，采用集体备课、个人备课相结合的模式，教师要在独立备课的基础上，学习和吸收教研组、学科组其他老师的智慧。在集体备课的基础上进行个人备课，每位教师每课要求必须写好教学反思，按照教案设计的版块，将内容填写完整。杜绝为应付备课补交备课材料的现象。教案每月检查一次，检查结果期末累计对每位教师ABCD四个等级考核。 　　（2）有效上课 　　教师上课时要目标意识，质量意识，重视课堂的常规管理和各学科的课堂改革，结合学生实际选择适合的教学方法，继续实行同课异构，按照莫旗教研室各科教学常规上课，教务处将以教研室课堂常规为主要依据，对公开课、研讨课、常态课等对教师听课、评课，除体育、手工学科外，每位任课教师本学期讲一节课件课，教务处对教师的上课情况，组织考核，课堂评价标准执行莫旗教研室下发的内容为据，分三组进行，即语文学科、数学学科，综合学科，分别占总人数的30%，教务处3人与教研组长及同组教师确定ABCD四个等级。不断优化课堂教学，教务处将开展推门听课，教学开放等形式进行交流学习。 　　（3） 有效听课 　　要求每位教师每学期听课不少于15节，并有详细的听课笔记，心得收获。外出学习的老师回校后要上汇报课，并在教研组内交流心得，书面材料上交陈校长备案。 　　（4） 有效训练 　　教师要正确认识作业在学生“三基”能力形成中的重要作用，科学合理的安排作业。本学期既要抓好对作业量的控制，更要抓好对作业规范和作业批改的的要求。 　　（5） 有效辅导 明确课后辅导在提高教学质量中的重要性，突出辅导的靶向性，要有针对共性问题的全面辅导，更要关注后进生的个别辅导，任教老师要与班级中的后进生开展结对、帮扶，全面促进后进生行为的转化，成绩的提升。教务处将不定期对结对转化工作进行检查。 （6）教科研 按计划进行课题实验，要有课题相关记录材料。取得成果按国家、区、市、旗得1、2、3、4、5分 　　（二）教学研究：夯实基础，注重效益，提升质量。 　　1、强化学科建设与研究，提高教学质量 　　各学科各年段根据课程标准的要求，制定每个年级各科的基础知识、基本能力的考察标准，开展年段基本能力过关测试。促进教师教学研究，提升教师命题能力，建设学校试题库。 　　2、着力两个抓好两个有效“有效课堂，有效训练”，课堂教学要抓教学难点、教学重点，交给孩子学习方法，还给孩子充分的自主学习的时间，提倡“堂堂清，天天清，单元清。” 　　（三）教师培养：立足校本，搭建平台，超越发展 　　1、加强教师学习，多读书。开展“读书沙龙”活动，组织年轻教师多读书，读书读好书，定期荐书。有计划安排教师参加各级各类的学习研讨活动。 　　2、开展活动，锻造教学能力。 　通过开展示范课，汇报课，