323细胞核.doc

专题一 减数分裂和受精作用 编写人：高敏 审核人：王龙龙 审批人： 课型： 复习课 使用时间： 【学习目标】 1、知识目标： ①了解减数分裂的概念 ②通过精子的形成过程掌握减数分裂过程及图解。 ③理解卵细胞的形成过程及图解，并与精子的形成过程做对比。 ④掌握减数分裂过程中染色体、DNA数目的规律性变化。 ⑤理解受精作用的概念及意义 2、能力目标： ①通过观察减数分裂过程中染色体的变化，培养学生识图、绘图能力以及比较分析和归纳总结的能力。 ②观察有丝分裂和减数第二次分裂的染色体特点，培养学生的发现能力。 ③通过列有丝分裂和减数分裂比较表，训练学生的归纳、总结、比较能力。 【重点】 （1）减数分裂的概念（2）精子的形成过程（3）受精作用的过程 【难点】 （1）减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体的含量变化 （2）比较精子和卵细胞形成过程的异同 （3）有丝分裂和减数分裂图形的比较和判断 【预学案】 一、减数分裂 1.下列细胞处于减数分裂的什么时期？叫什么名称？ 2、减数分裂的概念 1、时期：进行________的生物在产生______________________时。 2、特点：细胞分裂 次，而染色体只复制 次。 3、结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的 。 4、实质：是一种特殊方式的 3、基本概念： 同源染色体与非同源染色体的区别 问题：X、Y性染色体形状和大小不同，是同源染色体吗？ 姐妹染色单体与非姐妹染色单体的区别？什么是交叉互换？ 若：某雄性动物体细胞中染色体数为2n 联会：在减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对的现象； 联会时：染色体数（ ）；染色单体数（ ）；DNA数( )；同源染色体对数( )； 四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体 此时：染色体数( )；染色单体数( )；DNA数( )；同源染色体对数( )；则该雄性动物形成( )个四分体，人的精原细胞减数分裂时形成( )个四分体； 若某生物减数分裂形成8个四分体，则该生物体细胞有( )条染色体，精子含( )条染体； 染色体交叉互换：在减数第一次分裂四分体时期，( )的( )之间交换一部分片段的现象； 二、精子的形成过程（若：某雄性动物体细胞中染色体数为2n） 1、场所： 2、过程： ⑴ 减数第一次分裂： ①间期：主要的变化是_______ ，精原细胞体积增大成为____________ ，细胞中每个染色体均含有两个姐妹染色单体（染色体数目不变，DNA含量加倍）。 ②分裂期： 同源染色体联会形成____ _；_________中的非姐妹染色单体发生__________；着丝点不分裂；同源染色体__________，分别移向____________；结果是1个________精母细胞分裂成2个________精母细胞。染色体数目___________。 ⑵ 减数第二次分裂： 染色体不________；每条染色体的________分裂，_________分开变成 ，分别移向_____________。 整个过程染色体的变化特点与有丝分裂过程基本相同，经减数第二次分裂，两个次级精母细胞→四个精细胞。 【探究案】 探究一、.染色体、染色单体、同源染色体和四分体区分 一对同源染色体 = 个四分体 = 条染色体 = 条染色单体 = 个DNA分子 探究二、卵细胞和精子形成过程的异同 比较项目 不同点 相同点 卵细胞的形成过程 精子的形成过程 染色体复制 复制一次 第一次分裂 一个初级卵母细胞产 生一个 和一个 一个初级精母细胞产生两个大小相同的 同源染色体 形成四分体，同源染色体 ，细胞质分裂，子细胞染色体数目减半 第二次分裂 一个次级卵母细胞形 一个 和一个小的 。第一极体分裂成两个 两个次级精母细胞形成 同样大小的 着丝点 ，一条染色体变成两条染色体，分别移向两极，细胞质分裂，子细胞染色体数目不变 变态否 无变形期 有变形期，形成精子 分裂结果 只产生 个有功能的卵细胞 产生 个有功能的精子 精子、卵细胞中染色体数目减半 探究三、减数分裂过程中DNA、染色体及染色单体数目的规律性变化 体细胞 间期 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 末期Ⅰ 前