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用根与系数的关系解竞赛题.pdf
维普资讯
2 卜l等 数 学
●数学活动课程讲座●
解 撼
张友 意 李 章
(剐I柯0,ligg夫 :数 :‘ ^‘1:{I【}:7:1凭,410081)
(本讲适合初 中)
(2) +
疗程的根与系数的关系是方程的一个重
要性质,很多数学竞赛题都以此为命题背景, mx(1一2)+mx;(1一 1)
如求 (最)值问题、方程的整数根问题、求参 一 (1一 .)(1一 ,)
数的范围问题、根的分布问题等.本文通过实 m( + )一mxl2(l+ 2)
例说明根与系数的关系的应用. 一 l一(I+ 2)+ l2
1 求 (最)值 问题 = 2(m 一3m+1).
记 Y=2(It,/一3m+1)
在求与一元二次方程根有关的问题时,
要从整体上把握住两根之和、两根之积,然后 = 2(m一吾)一5(一l≤m1).
结合其他知识综合求解 .
根据函数 Y的图像可知,Y 一l≤m
例 1 设 是不小于一l的实数,使得
l 卜是单调递减的.
关于 的方程
+2(m一2) +m 一3m+3=0 于是,当m=一l时,Y取到最大值 l0.
彳两『个/f相等的实数根 .、 .
即1 + 的最大值为 10.
一 1一 ,
(1)荇 + =6,求 m的值; -
注:求解第二问时,先利用根与系数的关
(2)求 + 的最大{iI:【.
系将 + 一表示为 m的函数,使问题
(2000,全田初中数学竞赛) l— l 1一 ,
讲解: 为方程有两个不相等的实根,所以, 转化为求函数的最大值,这是问题顺利获解
A=4(m一2)一4(m 一3m+3) 的关键.解题中需注意的是,自变量 m的取
= 一 4m +40. 值范围.
从而,m1.
例 2 已知 、Y均为实数,且满足
又 m≥一1,所以.一l≤m1.
+ +y=17, Y+xy =66.
由根与系数的关系得
求 + Y+ Y+xy+Y 的值.
l+ 2=一2(m一2),l2=m 一3m+3.
(2000,LI1东省初中数学竞赛)
(1)因为 + =(l+ 2) 2xl2
讲解:根据已知等式的结构特点,可将它
= 2m 一10m + 10=6.
们变形为
则有2m 一10m+4=0.
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