教导工作计划2016秋.docVIP

旺苍县大两中心小学校 教导工作计划 教学工作是学校一切工作的中心，是学校的生命线，是教师形象、教师精神生命之维系。为了更好地完成我校的教育教学工作，真正的提升教师教学素质，提高教学质量。完成我们光荣而又艰巨的使命。根据上级主管部门的要求，结合我校的实际情况。特制定我校教导工作计划： 指导思想 在推进课程改革，实践新课程的过程中，进一步更新观念，进一步加强理论与实践的结合，把最新的观念、理论运用于实践，在实践中提高我们的理论水平。加强教学规范性的指导和科学性的研究，以学习研究、检查督促为主要形式，规范教学行为；以活动为载体，加强教学研究，提高教师的思想水平和教育水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校教师在社会上的良好形象，。以推进我校教育教学工作的有序开展。 二、工作目标： 1、加强学习，提高教师的师德素养和业务能力。 2、加强课堂教学的开发，努力提高课堂教学质量，完成上级下达的教育教学指标。学生各科学业成绩不低于60分。 3、构建和谐校园，促进学生的全面发展。使他们在音、体、美等多方面得到发展与提高。 三、工作重点及具体措施： （一）、加强管理，优化师生的教学行为 常规教学是提高教学成绩的基础，创新的基石。我们既要加强常规教学，又要有变革与创新，将我们自己的常规工作做新、做细、做精、做好。 1、优化规范教学“六认真” （1）、严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，(严格执行两表。严格按课表上课，不得随意调课，按时到达课堂，不得拖堂，除特殊情况得到校长、教导处同意外，不得坐着上课。(按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于１小时室外活动总量。(加大督查力度，校长室、教导处随机巡查，随时组织值周领导和值日教师一起检查。确保各类课程的教学质量，教导处随机检查并进行记载。  （2）、加强备、教、批、辅、考的管理,严格执行六认真做到四个“有效”。 第一、有效备课。备课笔记必须课时齐全，内容详实，格式规范。要特别强调“四有”：有明确的教学目标有详实的教学过程，有科学的板书设计，有深刻的教学反思。教学反思可以采用“记叙文式”的、“散文式”的、口语化的“研究叙事”等形式，在相关的教学环节上及时将自己的所得所思所悟记录下来。　坚决杜绝不备课上课现象，语文、数学备详案，详案的标准是：有教学目标、（三维：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观），教学重点难点、教具准备、教学时间、教法学法、教学过程、作业设计、板书设计等，有导入语、过度语、总结语，有教后记。作文按篇备课，大小作都要备课。教科室按月检查，检查时间为每月最后一周。 有效上课。教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识，每一句话都要力求字字珠玑，每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关，切忌漫不经心，切忌随心所欲。课堂教学要无废话，无口语，无不文明语言。教师要真正做到教学思想端正，教学功底扎实，教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。努力做到“三互”：即师生互动，三维互举（知识与技能，过程与方法，情感与态度价值观），课内外互延。以确保学生实现“三有”：课课有得，课课有思，课课有悟。课堂上讲普通话，语言要精炼、规范，更新教学手段学校将按分工随堂听课。各学科在教学中要渗透心理健康教育。上课期间做到七不，不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。 有效听课。要求每位教师每学期相互听课不少于30节，听课后，教研组要组织评课，并有评课记录。 有效作业。对学生布置的作业必须精心选题，体现基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。对学生的作业做到有发必改，有收必批，有批必评，有错必纠。培养学生良好的作业习惯，先温习，后作业，作业后多检查，按时高质量独立完成，学生作业格式统一，字迹端正美观，作业批改、讲评、订正及时，做到作业“课课清”、“日日清”。语文每节课有作业，每篇课文至少一次课堂书面作业，数学课课有书面作业，作业量适中。课堂作业一定要在课内完成。一年级说话训练8次，二年级写话8篇，三～六年级大作８篇，每两周必写。一个小作６篇，大小作分开写。作文设计力求科学客观、有效、严格要求，既要注意知识的连接与巩固，还要注意检测的适应。按时进行批改，家庭作业有布置有检查。语文以练习册为主，全批全改：其他作业不得少于练习册的一半（包括诗词收集、拓展作业等）数学以教材作业为主，不少于80%。每期学生作业量不得少于2本，全批全改。学生按时做完数学练习册或相应作业，数学练习册的批改不得少于一半。力争一天一批改。单元目标检测，按时进行，且全批全改，并认真评讲、纠误、总结，纳入常