蔡鑫课改先锋申报推荐表.docVIP

附件1： 樊城区中小学第五批“课改之星”、“课改先锋”、 “课改名师”申报评审表 学校： 樊城区龙头中心小学 姓名 蔡鑫 性别 女 出生年月 1985.02 任教班级及学科 1-5年级美术 专业技术职务 教师 现任行政 职务 当前类别（划“√”） □无 □√“课改之星” □“课改先锋” 申报类别（划“√”） □“课改之星” □√“课改先锋” □“课改名师” 本人课改 工作总结 本学期我担任学校的美术教学工作。由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习相关知识，深入研究教材教法，虚心向前辈学习，积极参加上级及学校组织的相关培训和比赛。在工作中我享受到了收获的喜悦，也发现了存在的一些不足。 　　一、教学业务方面 　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习美术的兴趣，课堂上讲练结合，课外以实践为主，作业少而精，不给学生增加负担。 　　二、个人素质方面 　　1、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 　　2、积极主动参加培训深造，提高自身的专业能力。 　　3、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面，增强自己的综合素质，为教学注入新鲜血液。 　　三、经验教训 　　“ 金无足赤，人无完人 ” ，在教学工作中难免有缺陷，例如：组织课堂不到位，授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，本学期学校党组织开展的帮扶后进生活动，我也在自己的班上对个别后进生进行辅导，有一定的效果。社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 课改业绩（印证材料复印件附后） 第四批“课改之星”。 2014年8月参加湖北省“农村教师素质提高工程”新教师岗前培训，经考核成绩优秀，被评为优秀学员。2014年10月至2014年12月参加樊城区新教师培训，经考核成绩优秀，被评为优秀学员。 3、2014年——2016年指导学生参加樊城区“方圆杯”、“手指上的艺术”、“养蚕达人”、“庆端午民俗活动”、“传承书法风采，共创魅力校园”书画大赛、“中国梦，劳动美”爱国主义读书征文等活动中分别获得多个一、二、三等奖。 4、2015年5月指导学生参加樊城区科学优质课赛奖获得镇级一等奖。 5、2015年9月在襄阳市教育管理学会2014年11月至2015年5月组织的“襄阳学校中层干部谈提高执行力”征文活动中，撰写的《提升管理智慧，增强学校执行力》荣获二等奖。 6、2015年9月在襄阳市教育管理学会2014年11月至2015年5月组织的“襄阳校长谈 校园文化建设”征文活动中，撰写的《浅谈农村中小学校园文化建设》荣获三等奖。 7、2015年10月，申报的《学校教育与家庭教育有机结合的探索与探究》课题，被确认为襄阳市教育科学“十二·五”规划2015年滚动立项课题。 8、2015年11月在“湖北省2015年教育创新在路上”征文活动中，撰写的《浅谈多媒体在美术教学中的运用》荣获二等奖。 9、撰写的《湘教版《一模不一样》教学设计》在襄阳市2015年“教育技术理论与实践”征文活动中荣获教学设计一等奖。 10、2015年11月撰写的《课堂中美术教师如何规范自己的教育教学行为》一文在中国基础教育研究会主办的“第11届全国中青年教师（基教）优质课大赛”论文评选中荣获一等奖。 11、2015年12月撰写的《趣味动漫——会走路的小人》获得襄阳市教研室优秀教学资源二等奖。 学校 意见 （盖章） 年 月 日 区教研室意见 （盖章） 年 月 日 第五批“课改先锋”申请材料 龙头中心小学 蔡鑫 2