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第二节 人格 2.分裂型人格障碍 以观念、行为、外貌装 饰的奇特冷漠、人际关系明显缺陷为特点。 表现为: (1)性格明显内向或孤独、被动、退缩,与 家庭和社会疏远,除生活或工作中必须接触 外,基本不与他人主动交往,缺少知心朋友。 (2)面部表情呆板,对人冷漠,对批评和表 扬无动于衷,缺乏情感体验,甚至不通人情。 第二节 人格 (3)常不修边幅,服饰奇特,行为古怪,不 能顺应世俗,行为不合时宜或目的不明确。 (4)言语结构松散、离题、用词不妥,但非 智能障碍。 (5)爱幻想,独出心裁,脱离现实,有奇异 信念。 (6)可有牵连、猜疑、偏执观念及奇异感知 体验。 第二节 人格 3.反社会型人格障碍 多以行为不符合社会规范、经常违法乱纪、对人冷酷无情的特点。多在少年期就出现品行问题,甚至出现犯罪行为。常表现为: (1)行为不符合社会规范,甚至违法乱纪,如经常旷课、矿工,不能维持持久的工作或学习。 (2)对家庭亲属缺乏爱和责任心,不抚养子女或不赔养父母,待人冷酷无情。 第二节 人格 (3)经常撒谎、欺骗以获私利或取乐。 (4)缺乏自我控制,易激惹、冲动,并有攻击行为。 (5)无道德观念,对善恶是非缺乏正确判断,且不吸取教训,无内疚感。 (6)极端自私与自我中心,往往是损人利己或损人不利己,无羞耻感。 第二节 人格 4.攻击型人格障碍 又称冲动型人格障碍。常表现为: (1)情绪不稳,易激惹,易与他人发生冲突,难以自控,事前难以预测,发作后虽对自己的行为感到懊悔,但不能防止再发生。 (2)人际关系强烈而不稳定,时好时坏,几乎没有持久的朋友。 第二节 人格 (3)激情发作时,可对他人做出攻击为,也可自杀、自伤。 (4)在日常生活和工作中同样表现出冲动性,缺乏目的性,缺乏计划和安排,做事虎头蛇尾,很难坚持需长时间才完成的某一件事。 第二节 人格 5.表演型人格障碍 以过分感情用事或夸张言行以吸引他人注意为特点。表现为: (1)情感体验较肤浅,情感反应强烈易变,常感情用事,按自己的喜好判断事物好坏。 (2)爱表现自己,行为夸张、做作,犹如演戏,经常需要别人注意,为此常哗众取宠或在外貌和行为方面表现过分。 (3)常渴望表扬和同情,经不起批评,爱撒娇,任性、急躁,胸襟狭隘。 第一节 心理过程 (四)情绪与健康 情绪的发生通常伴随有机体内的生理变化,因此对人的健康有明显影响,表现在两个方面 1.积极情绪有利于健康 积极情绪有利于提高人的活动效率,有助于工作和学习,有利于社会适应,有助于身心的健康。 2.消极情绪不有利于身心健康 消极情绪降低人的活动效率及社会适应,妨碍人的工作和学习,甚至可导致心身疾病的发生。 因此,要善于调节、保持积极良好的乐观情绪,以促进个体的身心健康发展。 第一节 心理过程 三、意志过程 (一)概念 意志是指能够自觉地确定目的,并根据目的去 克服困难、实现目的的心理过程,也叫意志过程。 具有以下的特征: 1.有明确的目的性 自觉确定目的是意志的第一特 征。离开自觉的目的,意志便失去存在的前提。 2.与克服困难相联系 克服困难是意志的核心价值 所在。 3.以随意运动为基础 随意运动是指由人的主观意 识控制的、完成活动所必备的技能。是意志行动的 必要条件,没有其存在就不可能实现行动目标。 第一节 心理过程 (二)意志的品质 意志品质是指个体比较稳定的意志特点。其个体差异很大。它的表现包括四个方面: 1.自觉性 是指一个人有明确的行动目的,并能充分认识行动的意义,使自己的行动自觉地服从正确目的和社会要求的品质。 与自觉性相反的意志品质是盲目性和独断性。 第一节 心理过程 2.果断性 意志的果断性是指一个人善于明辨是非、抓住时机、迅速而合理地采取决定并执行决定的一种品质。 与果断性相对的是优柔寡断和武断。 3.自制性 是指善于控制和调节自己的情绪和行为的品质。 与自制性相反的品质是任性和怯懦。 4.坚韧性 是指在执行决定时能顽强地克服各种困难,坚决地实现预定目的的品质。 与坚韧性相反的是顽固性和动摇性。 返回目录 第二节 人 格 一、人格概念和特征 (一)概念 人格是指一个人的心理面貌的总和。即一个 人在个体的遗传素质基础之上、不同的社会经历 中所形成的、经常表现出来的、比较稳定的、具 有一定倾向的、独特的心理品质的总和。 第二节 人格 (二)特征 1.整体性 人格具有整体性,它表现在两个方面: 一是结构的完整性,二是表达的整合性。人格是 由多种成分构成的一个有机整体,缺一不可,并 具有内在的一致性,受自我意识的调控。人格的 整合性是心理健康的重要指标。当一个人的人格 结
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