高中数学函数y=Asin(wx+φ)的图象2课件新人教A版必修.pptVIP

制作：湖南新田二中 唐春晖 时间: 2009年5月20日 复习巩固 振幅变换 综合变换 物理意义 例题 练习 1.5 函数 的图象 第2课时 新田二中 唐春晖 小结与作业 纵坐标不变 横坐标变为原来的 倍 ω 1 向左(φ0)或向右(φ0) 平移|φ|个单位 复习巩固 振幅变换 综合变换 物理意义 例题 练习 复习巩固 复习巩固 1.平移变换 2.周期变换 小结与作业 请看演示 复习巩固 振幅变换 综合变换 物理意义 例题 练习 振幅变换 A(A0)对 图象的影响 解：(1)按五个关键点列表： (2)描点、连线： O X Y 3 2 1 -1 -2 -3 . . . . . 小结与作业 复习巩固 振幅变换 综合变换 物理意义 例题 练习 振幅变换 A(A0)对 图象的影响 函数 的图象，可以看作是把函数 的图象上所有的点纵坐标伸长到原来的3倍（ 横坐标不变 ）而得到的. 实践结论： 一般地，函数 的图象，可以看作是把函数 的图象上所有点的纵坐标伸长（当A＞1时）或缩短（当0＜A＜1时）到原来的A倍（横坐标不变）而得到的,这一过程称为振幅变换. 请看演示 小结与作业 复习巩固 振幅变换 综合变换 物理意义 例题 练习 综合变换 思考：函数 的图象与正弦曲线有什么关系呢？ ? 向左平移 个单位 纵坐标不变 横坐标变为原来的 倍 横坐标不变 纵坐标变为原来的 3 倍 请看演示 小结与作业 复习巩固 振幅变换 综合变换 物理意义 例题 练习 综合变换 思考：若将函数 的图象先作周期变换，再作平移变换，然后作振幅变换得到函数 的图象，具体如何操作？ 纵坐标不变 横坐标变为原来的 倍 请看演示 向左平移 个单位 横坐标不变 纵坐标变为原来的 3 倍 小结与作业 复习巩固 振幅变换 综合变换 物理意义 例题 练习 综合变换 实践结论： 沿x轴 平移|φ|个单位 横坐标 变为原来的 倍 ω 1 纵坐标 变为原来的A倍 纵坐标 变为原来的A倍 横坐标 变为原来的 倍 ω 1 小结与作业 沿x轴 平移 个单位 ω φ 复习巩固 振幅变换 综合变换 物理意义 例题 练习 物理意义 小结与作业 复习巩固 振幅变换 综合变换 物理意义 例题 练习 物理意义 称为初相,即x=0时的相位. A是振幅，它是指物体离开平衡位置的最大距离； 是周期，它是指物体往复运动一次所需要的时间； 是频率，它是指物体在单位时间内往复运动的次数； 称为相位; 小结与作业 复习巩固 振幅变换 综合变换 物理意义 例题 练习 例题 例题分析 小结与作业 例1: 函数 的图象是由正弦曲线经过怎样的变换而得到的？ 横坐标伸长到原来的3倍 纵坐标不变 纵坐标伸长到原来的2倍 ( 横坐标不变 解：将正弦曲线依次作如下变换 右移 复习巩固 振幅变换 综合变换 物理意义 例题 练习 例题 例题分析 小结与作业 例2： 分析： 巩固练习 复习巩固 振幅变换 综合变换 物理意义 例题 练习 练习 小结与作业 1、已知函数 的图象为C，为了得到 函数 的图象，只需把C的所有点 ： 横坐标变为原来的4倍，而纵坐标不变 分析： 复习巩固 振幅变换 综合变换 物理意义 例题 练习 练习 小结与作业 2、 只需把C上所有点( ) B 巩固练习 制作：湖南新田二中 唐春晖 时间: 2009年5月20日