二年级班级级精细化管理实施方案.docVIP

2014年秋学期宏山小学班级精细化管理实施方案 宏山小学三年级 班集体是学校的重要组成部分，学校的管理工作重点是班级。为了班级的工作提到一个新的日程，根据学校的部署，特制定如下班级精细化管理实施方案。 一、宗旨：安全第一，服务于学生。 二、方法及措施 1．人人争当班级管理者，把每学年分四个阶段段，每个阶段，每个阶段由教师组织竞选班长，然后让竞选成功者做为班级的第一管理者，负责本阶段的管理工作。 2．人人有职责 将学生分为五个组，在德、智、体、美、劳五个方面展开评比，并且将学生的人员按组为单位写在后黑板上，定期让录，定期评比，每个学生都有相应的位置和自己应做的事情。 3．安排特殊岗位 让有责任心的、有能力的学生负责一些特殊的岗位，如：擦黑板固定由贺建阳去擦，其它卫生工作不做；生炉子由赵志华和吴博玉负责；这样在一些特殊的岗位就有人负责。 4．班主任言传身教 做为一名班主任必须想在学生前面、做到学生前面|想学生之所想、急学生之所急，切实为自己的学生做些实实在在的事，关心每一位学生，关心每一位学生的方方面面，要求学生做到的自己必须做到服务于每一位学生，为每一位学生服务。 5．造就一支强有力的班干部队伍 班干部是学生们的楷模，是在学生中起先锋模范作用，因此，应选一些有责任心的，在学生中有威信的学生充入班干部的队伍，使他们能够带领全班做好各方面工作。 6．建立班务日志制度 让班长记录一下每位学生每天的在校表现，按时间、地点、所干事情详细记录。教师做整体把握，定期找一些学生谈心，帮助他们改正自己的行为。 三、目标 让每一位学生都有所进步，让他们的身心健康成长，关心他们的每分每秒。 四、具体安排如下： 1．在德育方面 以村为单位，由本村的同学结为一组，教师找一名责任心较强的学生观察他们在校外的表现和上学放学的安全及其它一切事情，定期向班主任汇报，在校内课下让学生注意自己的言行举止，按《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对照自己的言行。 2．在纪律方面 将班上的学生的名字写在后黑板上，违反一次纪律在其名字后面写下一次，这样起到一种警示的作用，并且通知家长，将学生分成五个组，评比各组纪律的好坏，由纪律委员、班长负责。 3．卫生方面 将班上学生分成五个组，负责每天的卫生，安排两个组长，正组长负责室内及环境卫生，副组长负责卫生区卫生，卫生委检查评比，向老师汇报。 4．体育课及其它活动 由文体委孙亚军负责，注意安全、维持秩序，配合教师做好课前准备，完成体育课及可见大活动的任务。 5．综合评比 由班长记录每一位学生每天的在校表现，并且在周一的班会的宣布结果，说出上一周学生的情况及注意的问题，然后给每一位学生打分，将上一周学生的在校表现评比一下，教师找其谈心，帮助他改正。 6．教师总评 班主任教师是班级的服务者，为学生服务是我的职责，观察每名学生的表现特别是下课时到教室去看看，发现问题及时解决，想在学生的前面，做在学生的前面，管理好学生，将教室变成温馨的大家庭，让学生在和谐、融洽的气氛中去健康成长。将全班学生的每天表现都记录在班主任工作手册中。 班主任：李玲 2014、9 2014秋学期三年级班级精细化管理实施计划 月份 周次 活动内容 备注 九 一 1、学习小学生守则和规范 二 1、讨论制定班务管理细则 2、培养小助手工作方法 三 征文《我心目中的老师》 四 国学经典诵读 十 五 庆十一活动 六 手拉手结对帮扶活动 七 读书角趣事多 八 我眼中的秋天 十一 九 安全教育讲座 十 做时间主人演讲活动 十一 期中考试 十二 观看邱少云的故事读后感 十二 十三 趣味活动 十四 课间活动我最棒 十五 词语大擂台 心灵沟通——与知心月亮对话的模拟表演 元 十七 争做明星学生。 十八 期末考试就，不安排活动。