苏州 九年级物理 复习专题 功和机械能.ppt

【例题】小明用一个动滑轮匀速提升重为200 N的物体，所用竖直向上的拉力为125 N.物体上升2 m的过程中，拉力所做的有用功为___ J，总功为__ J，动滑轮的机械效率为____.小明又用这个动滑轮用同样的方法提升400 N的物体升高相同的高度，动滑轮的机械效率为______. 【精讲精析】有用功指克服物体重力所做的功W有用=Gh＝200 N×2 m=400 J；使用动滑轮提升物体时，拉力作用点移动的距离为物体上升高度的2倍，即s=2h=2×2 m=4 m，拉力所做的功就是总功W总=Fs=125 N×4 m=500 J；则机械效率 ；提升的重物变了，机械效率发生了变化，但是动滑轮没有变，提升相同的高度，额外功不变，W额外=W总-W有用=500 J-400 J＝100 J，W′有用=G′h＝400 N×2 m=800 J, W′总=W额外+ W′有用=100 J+800 J＝900 J, 答案：400 500 80% 89% 三、功、功率、机械效率的综合计算 1.三者之间的关系 2.三者的公式关系 3.功率与速度、牵引力的关系 【方法技巧】对于功、功率和机械效率的综合计算，解题思路是 (1)认真审题，剖析题意确定各量间的关系. (2)根据已知量和待求量的关系，结合相应的公式或物理规律建立关系式. (3)逐步分析、计算中间的物理量，直至导出所求量. 【中考警示】两点注意 (1)理清关系：计算时涉及的公式与物理量较多，要找出各物理量的对应关系，会举一反三. (2)统一单位：计算时要注意公式中各物理量都要使用国际单位，若题中给的物理量不是国际单位要先转化为国际单位. 【典例3】(2012·苏州中考)建筑工地上工人用如图所示的装置将重为230 N的建材从地面匀速送到6 m高处，所用拉力为125 N，时间为20 s.求： (1)工人做的有用功； (2)工人做的总功； (3)此过程中该装置的机械效率； (4)工人做功的功率. 【思维导图】解答此类问题需要明确以下几点： 【精讲精析】(1)工人在运送建材的过程中，使重物升高克服 建材重力所做的功为有用功，W有=Gh.(2)其中拉力所做的功包 含提升建材的有用功和提升动滑轮以及克服摩擦等做的额外 功，这部分功为总功，W总=Fs，其中s表示拉力移动的距离，由 于有两段绳子连着动滑轮，所以拉力移动的距离为建材升高距 离的2倍.(3)根据 可以算出机械效率；(4)工人所 做的功即为总功，功率计算可以用功率计算公式 算得. 答案：(1)W有=Gh=230 N×6 m=1 380 J (2)s=2h=2×6 m=12 m， W总=Fs=125 N×12 m=1 500 J (3) (4) 四、机械能的转化及守恒 1.只有重力做功的时候，机械能守恒，重力势能、弹性势能、动能之间可以相互转化，转化情况如下图： 总机械能守恒 速度增大 高度减小 弹性形变增大 速度减小 重力 势能 动 能 弹性 势能 速度增大 速度减小 速度增大 弹性形变减小 2.机械能与其他形式的能之间也可以相互转化，机械能转化为内能，内能转化为机械能等；比如划过夜空的流星克服与空气的摩擦力做功，机械能减小，减小的机械能转化成内能，使流星温度升高，这样机械能不再守恒. 【方法技巧】分析动能与势能相互转化的一般步骤 (1)明确要研究对象和所要研究的过程. (2)根据物体在初始状态的位置、速度、形变情况，确定物体具有的动能、势能. (3)根据物体在最终状态的位置、速度、形变情况，确定物体具有的动能、势能. (4)分析运动过程中是否受摩擦力，如果不考虑摩擦力，动能与势能总和不变，一种能量减小，另一种能量增加，能量发生了转化. 【中考警示】(1)能量转化可以发生在同一物体上，也可以发生在不同物体之间.例如：高空落下的石子能量发生在同一物体上，弓把箭射出去能量转化发生在弓和箭两个物体之间. (2)在现实生活中有摩擦阻力，所以机械能不守恒，能量在转化过程中逐渐减小，注意题干中有没有注明“不考虑阻力”. 【延伸拓展】功与能的关系 能量是物体能够做功的本领，但是物体不一定做功；功是一个过程量，如果物体对外做了功，它的能量会减少，如果外界对物体做了功，物体的能量会增加，增加的多少等于做功的多少；物体也只能通过做功才能实现能量的转化，功是能量转化的量度. 【热点】2016年9月10日，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭，成功将北斗八号导航卫星发射到预定椭圆轨道，该椭圆轨道近地点约200千米，远地点约3 599千米，如图是北斗八号导航卫星的轨道示意图.已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，则关于该卫星从远地点向近地点运行过程中势能、动能、速度的变化