【优化方案】2015届高考生物一轮复习 第九单元 第31讲 生物群落的构成与演替随堂检测高效突破 苏教版.docVIP

【优化方案】2015届高考生物一轮复习 第九单元 第31讲 生物群落的构成与演替随堂检测高效突破 苏教版.doc

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【优化方案】2015届高考生物一轮复习 第九单元 第31讲 生物群落的构成与演替随堂检测高效突破 苏教版

【优化方案】2015届高考生物一轮复习 第九单元 第31讲 生物群落的构成与演替随堂检测高效突破 苏教版 一 基础达标 1.(2014·江苏苏南四校检测)下列有关种群和群落的叙述正确的是(  ) A.种群和群落都具有典型的垂直分层现象 B.任何区域原生演替的结果都是形成森林 C.种群密度能够准确地反映种群数量变化的趋势 D.群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系 2.某山区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是(  ) A.实施退耕还林等措施之后,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量 B.甲、乙、丙之间为竞争关系,第3阶段群落具有明显的垂直分层现象 C.演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的灭绝 D.该过程中,群落的物种丰富度和生态系统的稳定性会逐渐提高 3.如图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述,正确的是(  ) A.该群落的演替属于原生演替,群落结构越来越复杂 B.在人为干扰下,可能发生⑤→①的动态变化,但不属于群落演替 C.该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果 D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构 4.(2014·河南三市调研)下列图是科学家研究种间关系的实验结果,请据图回答问题。 图1 两种草履虫单独和混合培养时的种群动态 (1)图1中在4~10天时,混合培养时双小核草履虫数量低于单独培养时的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________, 16天后大草履虫数量下降变为0的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________。 图2 大草履虫和袋状草履虫混合培养 (2)图2中两种草履虫混合培养的最终结果是________________________________________________________________________ ______________。研究发现,混合培养时,大草履虫多生活于培养试管的中、上部,而袋状草履虫生活于底部,其分布体现了群落的______________结构。 (3)图中影响草履虫各种群数量变化的直接因素是________________________________________________________________________ __________________。 二 高考体验 5.(2013·海南单科,25)甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1 200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表: 池塘编号 捕食者 数量/只 蝌蚪存活率/% 甲 乙 丙 1 0 87 7 40 2 2 58 30 25 3 4 42 32 11 4 8 20 37 10 下列推测不合理的是(  ) A.捕食者主要捕食甲和丙 B.蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响 C.无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失 D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少 6.(2012·大纲全国理综,3)一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物,其中属于竞争关系的是(  ) A.田鼠和杂草 B.豌豆和杂草 C.豌豆和其根中的根瘤菌 D.细菌和其细胞内的噬菌体 7.(2012·广东理综,4)有关土壤动物研究的叙述,正确是(  ) A.土壤动物群落不存在分层现象 B.土壤动物种间关系主要是互利共生 C.土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异 D.随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度 8.(2012·海南单科,17改编)关于群落演替的叙述,错误的是(  ) A.人类活动可以影响演替的方向和速度 B.森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单 C.原生演替可发生在从来没有植被分布的地带 D.森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分 答案与解析 1.解析:选D。种群没有垂直分层现象,A项错误;原生演替能否形成森林取决于当地的气候条件,如果是在干旱的荒漠地区,群落演

您可能关注的文档

文档评论(0)

ranfand + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档