【优化方案】2015届高考生物一轮复习 第六单元 第19讲 基因控制蛋白质的合成课后达标检测 苏教版.DOCVIP

基因控制蛋白质的合成 (建议用时：45分钟) [双基题] 1．下列关于染色体、DNA、基因三者之间的关系的叙述，不正确的是(　　) A．每条染色体上含有1个或2个DNA分子，DNA分子上含有多个基因 B．三者都是生物细胞内的遗传物质 C．都能复制、分离和传递，且三者行为一致 D．在生物的繁衍过程中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为 2．在真核细胞的基因表达过程中，不需要的物质是(　　) A．核糖核苷酸　　　　　　 B．脱氧核苷酸 C．氨基酸 D．核糖核酸 3．(2014·徐州调研)下列能在细胞核中发生转录的细胞是(　　) ①有丝分裂中期的洋葱根尖细胞　②精原细胞　③高度分化不再分裂的神经细胞　④人体内成熟的红细胞 ⑤效应T细胞　⑥次级卵母细胞 A．②③⑤ B．①③④⑥ C．①②③④⑤⑥ D．①②⑤⑥ 4．以下是某种分泌蛋白的合成过程示意图，下列相关叙述中正确的是(　　) A．此过程有水生成，主要发生在细胞核中 B．①上面所有的碱基都可以和③上相应的碱基配对 C．④形成后即进入高尔基体加工，然后分泌出细胞 D．①上通常可以相继结合多个② 5．一个mRNA分子有m个碱基，其中G＋C有n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的A＋T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是(　　) A．m、－1　　　　　　　　 B．m、－2 C．2(m－n)、－1 D．2(m—n)、－2 6. 如图表示有关遗传信息传递的模拟实验。相关叙述合理的是(　　) A．若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内必须加入DNA连接酶 B．若X是DNA的一条链，Y含有U，则管内必须加入逆转录酶 C．若X是mRNA，Y是多肽，则管内必须加入氨基酸 D．若X是tRNA，Y是多肽，则管内必须加入脱氧核苷酸 7．(2014·扬州阶段性测试)如图所示的中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，下列相关叙述正确的是(　　) A．人体细胞中，无论在何种情况下都不会发生e、d过程 B．在真核细胞有丝分裂间期，a先发生，b、c过程后发生 C．能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA，后者所携带的分子是氨基酸 D．真核细胞中，a过程只发生在细胞核，b过程只发生在细胞质 8．下列对有关概念的叙述，正确的是(　　) A．遗传信息是指RNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序 B．遗传信息全部以密码子的方式体现出来 C．遗传信息可以通过DNA复制传递给后代 D．反密码子与相应的DNA模板链上对应的碱基相同 9．下面的概念图表示了基因表达过程中相关物质间的关系。则下列有关说法不正确的是(　　) A．①④分别表示基因、tRNA B．②过程中的碱基配对方式有A—U、T—A、G—C、C—G C．③过程需要tRNA将氨基酸运输到核糖体 D．可以根据蛋白质中氨基酸的排列顺序唯一确定基因中碱基的排列顺序 10．1983年科学家证实，引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。下列正确表示HIV感染人体过程的“遗传信息流”示意图的是(　　) 11．(2014·北京东城区高三检测)如图表示基因指导蛋白质合成的过程。请分析并回答： (1)甲过程需以②__________为原料，在①__________的催化下完成。 (2)图中③表示________，其作用是__________________________。 (3)核糖体在⑤上的移动方向是__________(填“向左”或“向右”)。若在⑤中插入一个碱基，则可能导致肽链的________和________________发生改变。 12．已知甲图中g与乙图中的“物质X”为同一物质，据图回答下列问题： (1)若f代表染色体，则e能被________染成绿色，将其彻底水解可得到[a]磷酸、[b]碱基和[c]________三种小分子物质，e的空间结构一般表现为__________________________。 (2)若f代表一种细胞器，且是合成物质X的场所，则e是________。在乙图④过程中，所需的转运工具是________，其具体功能是__________________________。 (3)在真核细胞中，⑤和①两个过程发生的主要场所是________。原核生物中遗传信息传递的途径包括________________(用乙图中的标号表示)。 (4)乙图中需要4种脱氧核苷酸作为原料并且碱基互补配对原则为A—T、U—A、G—C、C—G的过程是________(用标号表示)。 [提升题] 13．人类的X基因前段存在CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、X基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如下(注：丙氨酸密码子为GCC) CGG重复次数(n) n50 n≈150 n