【全程复习方略】2014-2015学年高中政治 第二单元 第四课 第二框 文化在继承中发展课时提升卷 新人教版必修3.docVIP

文化在继承中发展 (30分钟　50分) 一、选择题(每小题4分,共28分) 1.诵读代表自己文化传统的典范性文本,是“回溯源头、传承命脉”的需要,是继承传统的一种必要的方式。从文化发展的角度看,强调要“诵读经典”,是因为　(　　) A.文化只能在发展的过程中继承 B.文化只有在继承的基础上才能发展 C.只要继承了传统就必定能实现发展 D.先继承才能实现文化的发展 2.(2013·天津高二检测)“活”文化,在历史中如同一方泉眼,不停地喷涌出新鲜的清泉。这一观点启示我们在文化发展中　(　　) ①继承是文化发展的必要前提和必然要求 ②对于传统文化要不断革故鼎新,推陈出新 ③固守本民族的传统文化,拒绝外来文化 ④要坚持与时俱进,不断赋予传统文化新的内涵 A.②④ B.②③ C.①③ D.①② 3.(2013·南阳高二检测)习近平十分重视文化传承。他强调:“要通过研读优秀传统文化书籍,吸收前人在修身处事等方面的智慧和经验,养浩然之气,塑高尚人格,不断提高人文素质和精神境界。”之所以要研读优秀传统文化书籍,是因为 　(　　) ①文化继承是文化发展的必要前提 ②全面继承才能把中华传统文化提升到新的水平 ③传统文化决定着文化的发展方向 ④传统文化能够增强民族认同感 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 4.(2013·菏泽高二检测)村落,作为我国乡村文化的载体,孕育过中国优良文化,是我国乡村文化的摇篮,承载了中国悠久文化的历史和脉络,是中国文化的见证人。当我们毁灭村落时,也许埋在下面的还有文化脊梁和精神的家园。这警示我们　(　　) A.必须保护一切村落文化 B.坚持功利主义,开发利用历史文化资源来发展经济 C.要做好对传统文化的保护、传承和发展工作 D.村落文化的消失是发展的必然结果,不值得可惜 5.(2012·江苏单科改造)彩色动画影片《大闹天宫》自上个世纪60年代开始影响了几代中国人,其后通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛,甚至登陆法国、美国等国家和地区。如今人们还可以在网络上观看3D版的《大闹天宫》。这表明　(　　) A.传统文化具有相对稳定性 B.科技进步促进了文化的传播 C.科学技术决定文化发展的方向 D.文学艺术是传统文化的瑰宝 6.文化发展受到诸多因素的影响。就文化自身的传承而言,包括　(　　) ①生产力与生产关系的矛盾运动 ②科学技术 ③思想运动 ④商业贸易和人口迁徙 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 7.据了解,《孙子兵法》等书早就被翻译成多国语言,成为世界各国军事教材,使中国古代的军事作战思想在世界传播。这说明　(　　) ①文化交流能够增强文化影响力 ②文化多样性是人类社会的基本特征 ③文化既是民族的,又是世界的 ④教育是文化传播的重要途径 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 二、非选择题(共22分) 8.(能力挑战题)(2013·蚌埠高二检测)城镇化是现代文明的一个重要标志,积极稳妥推进城镇化是我国建成全面小康社会的重大任务。专家认为,过去城镇化过程中一些地方破坏文物、损坏传统建筑,造成大批传统村落消失,而许多新建村片面追求花园、格调和洋气。如今稳步推进城镇化,要利用地理优势、生态优势,因地制宜,利用当地的自然禀赋,顺势而为,不应当是“千镇一面”;不能忽视传统文化传承和田园特色保持,让城镇化和文化多样性协调发展,切忌“贪大求洋”。要把生态文明理念全面融入城镇化全过程,走集约、智能、绿色、低碳的新型城镇化道路。 运用文化的继承与发展的知识,结合材料谈谈在城镇化建设过程中应该注意哪些问题。 答案解析 1.【解析】选B。本题考查文化继承与发展的关系。文化只有在继承的基础上才能发展,B项符合题意;其余三项表述均错误。 2.【解析】选A。发展“活”文化,需要不断推出体现时代精神的新文化,②④符合题意;继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,①错误;传统文化与外来文化都有精华与糟粕之分,③观点错误。 【方法技巧】解答双项组合选择题的两种方法 (1)运用排除法。在双选题中运用排除法比在单选题中更直接有效,排除含有两个明显错误题肢的选项,正确的选项就“水落石出”。 (2)对题肢进行分类组合。将四个选项按照不同的分类标准分别分成两组,再对照题意确定一组最佳的选项。 3.【解析】选D。研读优秀传统文化书籍,有利于在继承优秀传统文化的基础上实现文化发展,①正确;传统文化具有鲜明的民族性,研读优秀传统文化书籍能够增强民族认同感,④正确;对待传统文化要取其精华,去其糟粕,②错误;生产力与生产关系的矛盾运动决定着文化的发展方向,③错误。 4.【解析】选C。材料启示我们应做好对传统文化的保护、传承和发展工作,C项入选;A中“保护一切”、B中“坚持功利主义”、D中“必然结果”表述错误,均应排除