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分类思想与科学研究选题创新 　　摘要：分类是指根据事物的属性进行区分和类聚，并按照其相互关系进行组织的活动。通过学科分类体系，科学研究选题能够实现精确定位，能够通过学科分类体系的上、下位类的选择及不同类目的交叉调适研究命题的大小，也能够通过类目的边缘化和交叉性以实现科研创新 关键词：分类思想；科学研究；选题；创新 中图文献号：G301 文献编码：A DOI：10.3969/j.issn1003-8256.2015.03.002 1 分类思想与科学分类 所谓分类，广而言之，是指根据事物的属性进行区分和类聚，并按照其相互关系进行组织的活动。开展分类活动首先明确五个基本问题：分类对象、分类依据、分类对象的聚类特征、分类对象所属子对象之间的差异性、分类对象及其所属子对象层级上的逻辑关系。科学分类是依据科学实践认知需要将科学划分为相互联系、相互区别的类别体系。分类思想是科学分类的基础，科学分类是科学研究选题的基础，能够实现科学研究的定位及创新 1.1 科学分类的理论解析 科学，本意为分科而学。单字“科”含有分类、条例、类目等意思。“学”则为知识、学问。因此， 科学是通过将各种知识进行细化分而研究，反映客观事物固有规律，逐渐积累形成的完整知识体系[1]。科学内涵的分类要素易于实现科学分类。科学分类的有效实现需要具备分类活动的基本要素，具有明确的分类对象、科学的分类依据，归纳科学所述子类的典型特征，清楚界定子类之间、上下类之间的内涵关系[2]。首先界定分类对象，科学为知识体系，所以能够反映自然、社会、思维规律的知识都是科学分类的对象。其次，界定科学分类的依据，一般采取内容属性， 多表现为学科、专业。最后，实施科学分类活动 根据需要进行科学分类活动，将科学知识和实践从抽象逻辑上逐层细分，形成一个系统的对象体系[3]。将“分类对象”作为上位类目，通过一定的标准划分出子对象，形成两个以上的一系列下位类目（见图1）。从元分类对象逐层划分出“一级类目”、“二级类目”，乃至最小的类目单元，形成一个层级分明的类目体系。如科学最普通的划分方式为自然科学、社会科学和思维科学等。每一个下位类都可以按照一定的标准再划分出其所属的下位类目。这样逐层划分，以至无穷，最终形成一个充分揭示分类对象的类目体系[4]。这个最终的类目体系需要符合三个基本原则：一是，每一个类目的划分只使用一个标准，一般不得采用两个或两个以上的标准；二是，划分出来的各子类目之间应相互排斥、界限分明，类目之间不应存在相互交叉现象；三是，划分应穷尽分类的内容，使得划分后的下位类之和等于上位类。通过层级划分，最终完成科学分类 图1 分类体系结构图 1.2 科学分类的实践结果 科学分类依据不同的标准形成了不同的分类实践结果。依据研究对象不同，将科学划分为自然科学、社会科学、思维科学，以及总结和贯穿于三个领域的哲学和数学。依据实践需求，可以分为理论科学、技术科学、应用科学等。依据人类认知方式，可以分为自然科学和实验科学两类。这些分类方式都是大类划分，没有将科学划分为具体的单元。科学分类没有直接、成熟的体系，但是人类通过各种途径反映了科学分类体系的存在，并从宏观到微观给予了科学、严密的构建。通过调研发现学科专业目录和文献信息分类体系能够全面反映科学分类状况，国内外文献信息分类体系同学科专业目录在分类标准上具有一致性，严格依据学科属性进行分类 一是，学科专业目录。依据学科属性，分类能够将学科切分成不同的等级和领域，最终形成一个结构严密、内容完整的学科分类体系[5]。目前，关于学科专业的目录较多，例如《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录（1997年颁布）》、《普通高等学校本科专业目录（2012年修订）》、《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（2004年试行）》、《全国技工院校专业目录（2013年修订）》、《中等职业学校专业目录（2010年修订）》等 二是，文献信息分类体系。文献信息是人类研究、认知客观世界的结果记录。人类为了便于这种经验积累的传承和利用，根据认知实践的属性进行了分类记载。国内外有关文献信息的分类体系成千上百种。我国古代社会先后出现了《七略》的六分法[6]、《四库全书》等大型政书的“四分法”等分类法，新中国成立后先后研制了《中国图书馆分类法》、《中国科学院图书馆图书分类法》等文献信息分类体系[7]。国外不同国家编制了不同的文献信息分类体系，如《杜威十进分类法》、《国际十进分类法》、《冒号分类法》、《布利斯书目分类法》。随着文献信息载体的数字化，网络化、自由化、社会化的分类体系不断出现[8] 2 分类定位选题 学科专业目录和文献信息分类体系都是科学分类的具体表现形式，在科学研究选题中具有重要作用。通过学科分类体系确