闽教版四上劳动教案.doc

1 清洁房间 教学目标： 1．使学生。 2．学会劳动项目，能掌握其劳动技能。教学重点：使学生知道应该教学课时： 1课时 教学过程： 一、谈话导入二、学生自己说，同桌交流 全班交流三、四、教学目标：认知和情感 1、养学生自理能力，养成爱劳动习惯。 2、不喜欢懒惰的人。 3、学会自己的事情自己做。 4、做一个爱劳动的好孩子。 5、尊重、赞美爱劳动的人和事。 教学重难点： 让孩子知道洗衣服的几个程序。 教具： 洗衣盆 肥皂 清水 脏T恤 《劳动最光荣》歌曲磁带 教学过程： 1、导入新课 师问：同学们，平常你们最喜欢的是什么样的小朋友？ 同学甲：讲卫生懂礼貌的 同学乙：爱学习爱劳动的 。。。。。。 老师：很好，看来我们都知道。做一个好学生，这几个方面都是不可少的。那么，今天老师要让同学们选出一名最干净的同学好不好？ 同学：好，我们班里XX同学最干净了，她的衣服最卫生。 老师：那我们就请这位同学上台来说一说，为什么自己这么干净。你的衣服都是谁来洗啊? 同学XX：都是妈妈帮我洗的。 老师：妈妈很辛苦，是么？那你有没有帮妈妈洗过衣服啊？ 同学XX：有，不过，我洗的不干净。 老师：没关系，这已经说明我们的XX同学是很热爱劳动的，而且还很有礼貌，妈妈平常很辛苦，我们要尽自己的力量帮助妈妈，做些力所能及的事情。这节课我们就要学习怎样洗小件衣服。 、有小朋友叫明明，明明也特别爱劳动，他看见妈妈在干活，也赶来帮忙。你们看他帮妈妈干什么呢？ 、明明他帮妈妈洗衣服，他自己的手绢自己洗。你听他洗得多开心啊！我们也要从小红领巾开始一点儿一点儿的学习，等学会了以后，我们就可以帮妈妈洗些衣服了，妈妈一定会很高兴的。 2、操作步骤 现在，老师这里有小盆子，洗衣粉，香皂，和一条脏兮兮的T恤衫。老师给大家演示一下，要谨记：一泡二揉三涮四拧五晾这几个步骤，同学们一定要瞪大眼睛仔细看啊！ 第一步：在盆里倒入清水，水一定要温的，不要太凉，太凉了洗不干净；也不要太热，太热容易把衣服烫坏。 第二步：根据衣服的多少，倒入适当的洗衣粉。老师这里只有一件T恤衫。倒入一点点儿就足够了，太多了就造成浪费了。搅匀，把红领巾放进去，等待5分钟。 第三步：时间到了，用手轻轻揉搓，最脏的地方一定要仔细。 第四步：洗完后，再用香皂打一下，这样我们的T恤衫就会散发香味的。最后，用清水涮干净，直到没有泡沫为止。拧干，然后晾到室外。切记：水资源也是很宝贵的，尽量节约每一滴水。不要产生浪费呦！ 3、学生实际操作，教师巡回指导。循环播放音乐《劳动最光荣》 六、课后小结 1、让同学们互相找出不足的地方，加以改正。 2、强调洗衣服的几个步骤?? 一泡二揉三涮四拧五晾 3、对于表现好的同学提出表扬 ? 老师：同学们的表现真不错，帮老师洗了这件脏T恤衫，非常感谢你们！你们是最棒的。那么，今天放学回家，我们也帮妈妈洗一样东西，行吗？ 同学:行！老师，我要帮奶奶洗衣服，因为她年岁大了。 老师：真是个懂事的好孩子，我们都要像你学习。 教学反思 3 认识和使用洗衣机 教学目标： 1、认真阅读说明书，学会用洗衣机洗涤衣物，掌握洗衣机的操作要领。 2、了解洗衣机的发展过程，认识人类科技进步的成果。 教学重难点： 学会用洗衣机洗涤衣物，掌握洗衣机的操作要领。 教学准备： 准备若干份洗衣机的说明书。 教学过程： （一）激发兴趣，导入新课 1.调查访问：家中用洗衣机洗衣服的和不用洗衣机洗衣服的人数。 2.从统计结果得知洗衣机成为我们日常生活中不可缺少的一种家用电器。 （二）看看说说，了解发展过程。 1.出示书上洗衣机的插图，请学生认一人分别是什么型号的洗衣机。 2.请学生根据课前找到的图片资料补充介绍。 3.了解洗衣机的发展：单缸洗衣机和脱水机——半自动双缸洗衣机——全自动洗衣机——全自动前置式滚筒洗衣机——智能洗衣机。 4.引导学生感受到科技进步的成果。 （三）学学做做，明确步骤 1、让学生仔细阅读洗衣机的使用说明书， 2、洗衣前准备工作： （1）按衣物的洗涤标志分为手洗和即席。 （2）把白色衣物和深色的衣物分开。 （四）议一议，掌握要领。 1. 议一议为什么要清理口袋？总结归纳出： （1）口袋中的硬金属物如硬币在洗涤过程中会与洗衣机内桶相互碰撞，缩短同的寿命，甚至会损坏内桶； （2）纸币等物在洗涤过程中会占到衣服上，且堵塞洗衣机的排水孔。 (五)拓展延伸 在家帮助父母会用洗衣机洗涤衣物，培养学生生活的自理能力。 教后反思： 4 鞋的清洗 教学目标： 1、养学生自理能力，养成爱劳动习惯。 2、不喜欢懒惰的人。 3、学会自己的事情自己做。 4、做一个爱劳动的好孩子。 5、尊重、赞美爱劳动的人和事。 重点、难点： 让孩子知道洗的几个程序。教具： 洗衣盆 肥皂 清水 脏教学过程： 1、导入新课 师问：2、操作步骤 现在