小学美术教育创新思维能力培养途径分析.docVIP

小学美术教育创新思维能力培养途径分析 　　摘 要： 美术教育是培养学生创新能力的重要学科之一。而在小学阶段进行美术教育最主要的目的就是通过教育培养小学生的创造能力和创新思维能力。同时，还对学生的形象记忆能力和观察能力培养有很大的帮助。小学的美术教育是对小学生创新意识以及性格培养的关键，对于小学的美术教师来说，应该切实把握好这个时期，利用美术的丰富性以及教学灵活多样性，努力培养学生的创新意识和创新能力，进而全面提升学生创新思维能力。本文主要就小学美术教育培养学生的创新思维的重要性和原则进行了必要的分析，然后就小学美术教育创新思维能力培养的途径进行重点论述，希望通过本次研究对更好的促进小学美术教育的开展有一定的帮助 关键词：小学美术 创新思维能力 培养途径 中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）09-0240-01 二十一世纪是知识经济时代，创新能力需要创新思维作为支撑，因此，在教学过程中对学生创新能力的培养就显得十分重要了。而美术教育一直被认为是培养学生创新思维能力最有效的科学之一。随着社会不断的发展和进步，注重美术技法和知识技能训练的传统小学美术教育已经不能适应现代美术教育的需求。在小学美术教学过程中，积极的培养学生美术创新思维能力十分的重要。本文主要结合作者多年来小学美术教育的实际情况，就小学美术创新思维培养的途径进行了必要分析 一、小学美术创新思维能力培养的重要性分析 小学美术教育对于小学生创新思维能力的培养有着十分重要的作用和意义。美术学科的丰富新以及教学的灵活性对培养学生的发散思维能力也十分的有利，同时，在美术教学过程中，对学生的直觉思维能力、灵感想象能力等能力的提升也有着十分重要的作用和意义。美术教学能够在学生的脑海中形成创新意象，从而能够有效的培养学生的视觉化心灵美，对于提升和培养学生的创新思维能力有着十分重大的意义。美术教育最大的作用就是能够显著提升学生的审美能力，从而能够切实激发学生的认知情感从而唤起学生的创新动机。首先，美术教育有利于学生创新意向的形成。美术作为一种视觉艺术，其离不开对形态的把握，这就意味着学生想象力成为了主要的来源。学生的想象力通过对客观事物进行观察、记忆和概括之后所产生的一种东西，很多创造性思维就是借助形象和抽象相结合的才得以产生的；其次，小学美术教育对学生创新思维能力的塑造有着十分重要的作用。美术的多样性教学方式有利于提升学生的发散思维能力，通过学习和练习，从思想意识、动手能力以及逻辑意识等方面能够切实得到提高 二、小学美术教育创新思维培养的原则分析 小学美术教育培养创新思维应该遵守相应的原则，只有充分遵守相应的原则，才能保证教学有效地开展。小学美术教育要结合美术学科的创造性和只有民主的特点，营造一个能够充分发挥学生创新思维和能力的环境，保证教师和学生紧密结合起来，将学生作为教学的主体进行美术教育，不断增强学生的学习兴趣和学习的自信心，同时教师还应该积极的实行鼓励教育，促进学生进步和发展。小学阶段的学生在心理和生理发展都不是很成熟，对教师的言行和举动都十分的敏感，因此，在教学过程中积极地鼓励学生大胆的创新和学习，对提高学生学习积极性和学习兴趣有着十分重要的作用。此外，教师在教学过程中还应该将创新教育和美术基本知识以及技能有机结合起来，在美术教学过程中要充分的重视教学方法的多样性，对学生的创造性思维进行积极的引导 三、小学美术教育创新思维能力培养的途径分析 1.积极培养学生自主学习的创新意识 在小学美术教学环节，需要教师积极的培养学生的创新精神。首要工作就是培养学生独立思考和大胆质疑的精神，不断探索和学习。保证学生在进行美术实践过程中有自己的想法，敢于提出标新立异的看法。在教学中过程中教师要注重培养学生的的创作能力和美术作品的鉴赏能力，训练学生的观察能力和形象思维能力。多给学生观察、思考和创作的时间。在课堂上要经常对学生进行发散思维能力训练，启发学生能够从不同的角度、多方位的去观察，去学习，给学生以打破常规的激励，对所观察到事物进行创造性的表达 2.构建有力学生创新思维能力培养的教学情境 小学美术教师应该为学生提供一个探究学习的平台和机会，在教学过程中首先要营造一个轻松愉快的学习氛围，教师教学时要积极的鼓励学生去想象、去联想，并给予学生充分的肯定。在课堂上教师应该与学生建立平等教学关系，消除学生心理的学习障碍，保证学生没有负担的进行学习，这样对促进学生创新思维的行为有着很大的帮助。在美术教学过程中，教师应该全面意识到兴趣是学习好美术的第一要素，因此，在小学美术教学过程中，要不断激发学生对美术创作的欲望和兴趣，全面调动起学生学习积极性，充分发挥学生在美术教学过程中的主体作用，保证学生能