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【师说】2015届高考生物一轮复习 1.1 走近细胞课后练习(含2014新题,含解析)新人教版必修1
课时训练1 走近细胞
一、选择题(共12小题)
1.下列关于细胞学说的叙述中,正确的是( )
A.细胞学说是由鲁宾和卡门共同提出的
B.细胞学说揭示了地球上所有生物的共性,即都是由细胞构成的
C.细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性
D.该学说的提出者认为细胞分裂是新细胞产生的途径
解析:细胞学说的提出者是施莱登和施旺,A项错误;该学说只说明了动植物细胞之间的共性,因为病毒没有细胞结构,B项错误;细胞分裂是新细胞产生的途径,这是后人对细胞学说的修正,并非施莱登和施旺提出的,D项错误。
答案:C
2.下列有关生命系统的叙述中正确的是( )
A.甲型H7N9流感病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征
B.一只变形虫就是一个细胞
C.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能
D.生物圈是最大的生态系统,但不是生命系统
解析:病毒尽管不具有细胞结构,但属于生物,具有生命特征;变形虫是单细胞的原生动物,所以一个个体即是一个细胞;精子是精原细胞经过减数分裂形成的,它是染色体数目减半、能够游动的细胞;生物圈是地球上最大的生态系统,也是最大的生命系统。
答案:B
3.下列关于细胞统一性的说法错误的是( )
A.植物细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B.动植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核
C.真核细胞和原核细胞都有细胞膜、细胞质和DNA
D.藻类细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体和细胞核
解析:藻类包括蓝藻,而蓝藻是原核生物,没有叶绿体和成形的细胞核。
答案:D
4.如图是用集合的方法,表示各种概念之间的关系,其中与图示相符的是( )
解析:真核细胞与原核细胞的根本区别是是否具有成形的细胞核,两者没有交集;细菌病毒与噬菌体,二者是指同种生物;蓝藻细胞是原核细胞;德国植物学家施莱登和动物学家施旺共同提出了细胞学说。二者之间有一定的联系。
答案:B
5.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是( )
A.原核生物细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸
B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂
C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质
D.真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行
解析:真核细胞具有生物膜系统,把各种细胞器分开,保证了细胞生命活动高效有序地进行;原核细胞虽没有线粒体,但有与有氧呼吸有关的酶,可以进行有氧呼吸;有丝分裂、无丝分裂和减数分裂都是真核细胞可以进行的分裂方式;原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA。
答案:D
6.用光学显微镜观察装片时,下列操作正确的是( )
A.将物镜对准通光孔
B.先用高倍镜,后用低倍镜观察
C.移动装片可确定污物在物镜上
D.使用高倍镜时,用粗准焦螺旋调节
解析:用显微镜观察时,应是先用低倍镜再用高倍镜;移动装片时,根据视野变化的特点可以确定污物是否在装片上,但并不能据此确定污物是在物镜上还是在目镜上;使用高倍镜时,要用细准焦螺旋调节,故选A。
答案:A
7.下列有关生命系统的叙述,正确的是( )
A.细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统
B.所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次
C.蛋白质和核酸等大分子可算作系统,也属于生命系统的层次
D.生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
解析:单细胞生物没有“系统”层次。蛋白质和核酸等大分子不属于生命系统的层次。一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物构成的是群落。
答案:A
8.下列关于原核生物的叙述, 不正确的是( )
A.蓝藻虽不含叶绿体,但能进行光合作用
B.乳酸菌无核膜、核仁,但能进行转录和翻译
C.硝化细菌虽不能进行光合作用,但属于自养生物
D.醋酸菌不含线粒体,故不能进行有氧呼吸
解析:蓝藻没有叶绿体,但含有光合色素,能进行光合作用,A正确;乳酸菌没有核膜和核仁,但能进行转录和翻译过程,B正确;硝化细菌虽不能进行光合作用,但能通过化能合成作用合成有机物,属于自养生物,C正确;醋酸菌不含线粒体,但能进行有氧呼吸,因为含有与有氧呼吸有关的酶,D错。
答案:D
9.下列不属于生命系统结构层次的是( )
A.一块废弃多年的牧场
B.一块牧场内所有的动植物和微生物
C.一块牧场内所有的雌性绵羊
D.一块牧场内的一只绵羊
解析:一块牧场内所有的绵羊,可构成一个种群,而雌性绵羊只是该种群的一部分,C项错误。
答案:C
10.现有一个单细胞生物,某同学列举出以下几条来判断该生物是否为真核生物,其中错误的是( )
A.有无以核模为界限的细胞核
B.有无多种细胞器
C.有无染色体
D.有无核糖体
解析:原核生物细胞内无核膜、染色体以及除核糖体以外的细胞器。真核生物细胞与原核生物细胞内都含有核糖体。
答案:D
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