【名师一号】2015高中历史 2-5开辟新航路课件 新人教版必修2.pptVIP

第二单元　资本主义世界市场的形成和发展 返回导航 高中同步学习方略 名师一号 · 历史 · 新课标版 · 必修2 第*页 名师一号 · 历史 · 新课标版 · 必修2 高中同步学习方略 第二单元　第5课 * 名 师 导 学 名 师 解 惑 名 师 测 评 [答案]　C [答案]　D 答案　D 第二单元　资本主义世界市场的形成和发展 返回导航 高中同步学习方略 名师一号 · 历史 · 新课标版 · 必修2 第*页 名师一号 · 历史 · 新课标版 · 必修2 高中同步学习方略 第二单元　第5课 第单元资本主义世界市场的形成和发展 第5课　开辟新航路 要 点 梳 理 一、东方的诱惑(背景和条件) 经济 根源 15世纪前后，西欧国家发展，出现了 社会 根源 欧洲人对、的渴望日趋强烈，在《》的诱导下，他们渴望到东方“寻金” 名 师 导 学商品经济 资本主义萌芽 黄金 白银 马可·波罗行纪 商业 危机 15世纪中叶，控制了东西方之间的商路 政治 因素 和的统治者支持海外探险，以加强在欧洲的地位 宗教 因素 教会鼓励人们去东方传播 客观 条件 欧洲和的发展 奥斯曼土耳其 葡萄牙 西班牙 天主教 航海技术 造船技术 [图文解读]　图片《西欧商人清点钱币》直观反映了十四五世纪欧洲人对金银的渴望，这成为新航路开辟的社会根源。而这一现象也是新航路开辟经济根源的社会体现，从本质上反映了资本主义生产方式对掠夺财富和加速资本原始积累的迫切要求。 本目[历史纵横]介绍了15世纪欧洲航海和造船技术的进步，以及罗盘针的运用和火炮的使用，是新航路开辟的客观条件。 [思维点拨]1.新航路开辟的十五六世纪在中国处于什么朝代？有什么重大的远洋活动？两者的目的和动力有何不同？ 提示　(1)明朝。 (2)郑和下西洋。 (3)新航路的开辟是经济动力，目的是到东方寻金，满足资本主义资本原始积累的需要；郑和下西洋是政治动力，目的是宣扬国威，加强与海外各国的联系，满足统治者对异域珍宝特产的需求。 二、新航路的开辟(过程) 时间 航海家 支持国 主要航线 1487～1488 葡萄牙 葡萄牙——沿非洲西海岸向南—— 1497～1498 葡萄牙 葡萄牙——沿非洲西海岸向南——好望角—— 1492 哥伦布 西班牙 欧洲—— 1519～1522 麦哲伦 西班牙 欧洲——美洲——美洲南端——太平洋————绕过非洲——的环球航行 迪亚士 好望角 达·伽马 印度 美洲 印度洋 欧洲 [图文解读]　图片《哥伦布到达美洲》描述的是哥伦布初到美洲时，当地的土著居民印第安人用他们独特的方式欢迎哥伦布的场面。然而，哥伦布用以回报的，却是对美洲财富赤裸裸的掠夺和对印第安人种族灭绝般的屠杀。以哥伦布为代表的航海家们，一方面通过海外殖民掠夺，促进了欧洲资本主义的发展，另一方面也给当地人民带来了痛苦和灾难。他们的行为，具有建立在非正义行为基础上的客观历史进步性。 《新航路开辟示意图》则直观反映了新航路开辟对世界的影响：各地相对孤立的状态被打破，世界日益连成一体，世界各民族的历史逐渐形成一部彼此联系、相互影响的统一的人类历史。 [思维点拨]2.从积极的角度，我们应该继承和发扬早期航海家们的哪些精神？ 提示　(1)勇于进取的开拓精神； (2)锲而不舍的执著精神； (3)严谨求实的科学精神； (4)不畏艰险的英雄精神。 三、走向会合的世界(影响) 对和 从海外获得大量财富，一跃成为欧洲最富有的国家 对世界 各地 联系 结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始交融，日益连成一个 世界 市场 欧洲的商人们开始直接同世界各地建立联系，以为中心的的雏形开始出现 葡萄牙 西班牙 整体 商业 西欧 世界市场 对欧洲 商业 革命 (1)贸易规模不断扩大，的地位日益重要 (2)贸易中心由原来的区域转到沿岸 价格 革命 由于黄金、白银大量流入欧洲，造成物价上涨，依靠固定地租为生的地位下降，从事商品生产的实力上升 社会 转型 加速了西欧的解体，促进了的发展 商业 地中海 大西洋 封建地主 资产阶级 封建制度 资本主义 [思维点拨]3.新航路开辟的影响，除以上各项外，你认为还有哪些？ 提示　(1)证明了地圆学说的正确性； (2)给亚、非、拉美人民带来了痛苦和灾难，加剧了当地的贫困与落后； (3)冲击了殖民地地区的传统文化和生活方式。 本 课 小 结 疑 难 探 究 一、西班牙和葡萄牙为什么走在海上探险的最前面？ 名 师 解 惑政治 基础 15世纪晚期，两国成为中央集权的封建国家，有能力支持和提供远航所必需的装备和费用，两国利用国家政权的力量发展航海业 宗教 因素 信奉天主教的葡萄牙人和西班牙人，把传播天主教作为远航探险的精神