《光荣少年》课件.ppt

八荣八耻 　　2006年3月4日，胡锦涛在全国政协十届四次会议上指出，在我们的社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。 八荣八耻 　　　　　胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的讲话，对引导全社会遵守基本的道德规范，特别是为青少年树立正确的世界观、人生观、价值观提供了一个准绳。? 八荣八耻 八荣八耻 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 《光荣少年》 认真听这首歌曲，歌曲表达的是怎样的情感呢？ 陈奎及 词 孟庆云 曲 《光荣少年》 这是一首由教育部、共青团中央等单位共同推荐的优秀少儿歌曲。全歌以激越的旋律、铿锵的节奏，表现了新时期少年志存高远、奋发向上的精神面貌。 调号： 拍号： ： - ： 6 5 |5-00 | 56 32 1-| | ： 1=bB或C 4/4（以四分音符为一拍每小节有4拍） 重音记号 保持音记号 跨小节连音线 圆滑线 终止符号 光荣少年 歌曲的情绪、旋律、节奏特点？ 情绪：振奋地、积极向上的 旋律：激越地 节