《邓稼先》杨振宁.pptVIP

词语记诵 鲜为人知：很少被人知道。鲜，少。 鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，不怕劳苦地贡献自己的一切，一直到死才停止。尽瘁，受尽一切劳累；已，停止。 截然不同：形容两种事物没有一点共同的地方。截然，界限分明，像割断一样。 锋芒毕露：锐气和才华全部显露出来。多比喻人有傲气，爱显露自己的才能。锋芒，刀剑的刃口和尖端，比喻事物的尖利部分，也比喻人显露出来的锐气。 家喻户晓：家家户户都知道，都了解。表示人人皆知。喻，明白；晓，知道。 马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于沙场。 整体把握课文内容 第一个小标题：展示背景，引出本文主人公——邓稼先。 第二个小标题：简述邓稼先的生平。 第三个小标题：与奥本海默比较，凸显邓稼先的人品。 第四个小标题：自己与邓稼先的交往。 第五个小标题：赞扬邓稼先的坚定、执着与勇敢的品质。 第六个小标题：对邓稼先的高度赞美。 停一停！总结一下！ “邓稼先是中国共产党的理想党员”？ “他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想的党员。 两弹元勋邓稼先（杨振宁） 课堂练兵 1、下列词语全对的一项是（ ） A.鲜为人知 可歌可泣 鞠躬尽悴 锋芒毕露 B.鲜为人知 可歌可气 鞠躬尽瘁 锋芒必露 C.鲜为人知 可歌可泣 鞠躬尽瘁 锋芒毕露 D.鲜为人知 可歌可泣 鞠躬尽瘁 锋芒必露 2、选出下列解释正确的一项（ ） A.鲜为人知 鲜：新鲜，奇异 B.鞠躬尽瘁 鞠躬：一种礼节 C.家喻户晓 喻：比喻 D.锋芒毕露 毕：全，都 3、下列句子中成语运用不正确的一项是（ ） A.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。 B.张将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。 C.当时他是美国家喻户晓的人物，因为他曾经成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 D.他的事迹，如此的感人，我们觉得应该可歌可泣。 4、请给下列检点的字注音。 A.鲜（ ）为人知 鲜（ ）活 B.湖泊（ ） 停泊（ ） C.锋芒毕露 （ ） 露（ ）马脚 一、铺垫写—写屈辱的历史，突出他的巨大贡献。 二、概括写——生平简介与主要贡献。 三、对比写——表现他的性格品质和奉献精神。 四、侧面写——用“我”的感情震荡、心中的佩服表现他贡献巨大。 五、特写——表现沙漠创业，精神崇高。 六、总写——高度评价，热情赞颂。 邓稼先是一个忠诚坦白、从不骄人、为祖国国防事业奉献一生的中华民族的伟大儿子。 归纳总结 他忠厚朴实，诚真坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在执着地追求，无私地奉献。为了站起来的中华民族的强大，他鞠躬尽瘁,死而后已。 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋”。 C D D xiǎn xiān pō bó lù lòu * * 作者：杨振宁 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。 　　邓稼先1942年出生在安徽省怀宁县，在北平读完小学和中学后，1945年从昆明西南联大毕业，1948～1950年到美国普渡大学留学，学习理论物理。他取得博士学位后立即回国，1950年到中国科学院工作。1958年8月又奉命带领几十名大学毕业生开始研制原子弹、氢弹，直至病逝。 邓稼先简介 悼邓稼先词 （张爱萍） 踏遍戈壁共草原， 二十五年前， 连克千重关， 群力奋战自当先， 捷音频年传。 蔑视核讹诈， 华夏创新篇， 君视名利如粪土， 许身国威壮河山， 功勋泽人间。 　　杨振宁于1922年出生在安徽合肥，1938年中学还没毕业，就进入西南联大就读，1942年西南联大研究所毕业。1945年到1948年，在美国芝加哥大学获博士学位。1949年，杨振宁进普林斯敦大学研究，1956年与李政道提出宇称不守恒理论。1957年因宇称不守恒理论而获得诺贝尔物理学奖。 他们是同乡、同学，情同手足的好朋友。 一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪， 一个为国造核弹隐姓埋名28载。 lù 提供背景 贡献巨大 品格高尚 民族自豪 信念执着 高度赞美 速读课文，整体感知课文内容，准确把握课文基本信息 1.抓住文中关键性的语句 2.文中的小标题