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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 2.3.3 直线与圆的一般关系课后知能检测 新人教B版必修2
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 2.3.3 直线与圆的一般关系课后知能检测 新人教B版必修2
一、选择题
1.(2012·辽宁高考)将圆x2+y2-2x-4y+1=0平分的直线是( )
A.x+y-1=0 B.x+y+3=0
C.x-y+1=0 D.x-y+3=0
【解析】 因为圆心是(1,2),所以将圆心坐标代入各选项验证知选C.
【答案】 C
2.(2013·长沙高一检测)以(2,-1)为圆心且与直线3x-4y+5=0相切的圆的标准方程为( )
A.(x-2)2+(y+1)2=3 B.(x+2)2+(y-1)2=3
C.(x-2)2+(y+1)2=9 D.(x+2)2+(y-1)2=9
【解析】 根据题意知点(2,-1)到直线3x-4y+5=0的距离与半径长相等,所以r==3,所以所求圆的标准方程为(x-2)2+(y+1)2=9.
【答案】 C
3.直线x-ky+1=0与圆x2+y2=1的位置关系是( )
A.相交 B.相离
C.相交或相切 D.相切
【解析】 直线x-ky+1=0过定点(-1,0),而点(-1,0)在圆上,故直线与圆相切或相交.
【答案】 C
4.圆x2+y2-4x=0在点P(1,)处的切线方程为( )
A.x+y-2=0 B.x-y+2=0
C.x-y+4=0 D.x+y-4=0
【解析】 12+()2-4×1=0,点P(1,)在圆上.
又圆x2+y2-4x=0的圆心A(2,0),又题意可知切线与直线PA垂直.
又kPA==-
所求切线的斜率k=.
由点斜式得y-=(x-1),即x-y+2=0.
【答案】 B
5.在圆x2+y2+2x+4y-3=0上且到直线x+y+1=0的距离为的点共有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【解析】 圆心为(-1,-2),半径r=2,而圆心到直线的距离d==,故圆上有3个点满足题意.
【答案】 C
二、填空题
6.设直线2x+3y+1=0和圆x2+y2-2x-3=0相交于点A,B,则弦AB的垂直平分线的方程是________.
【解析】 将x2+y2-2x-3=0化为标准形式为(x-1)2+y2=4,圆心为(1,0).直线2x+3y+1=0的斜率k=-,AB的垂直平分线的斜率为,AB的垂直平分线为y-0=(x-1),即3x-2y-3=0.
【答案】 3x-2y-3=0
7.(2013·开封高一检测)圆x2+y2-4x-4y-10=0上的点到直线x+y-14=0的最大距离与最小距离的差是________.
【解析】 圆的方程化为标准式得(x-2)2+(y-2)2=18.
圆心(2,2)到直线x+y-14=0的距离
d==5,
从而圆上点到直线的最小距离为5-r=5-3=2,最大距离为5+3=8,故最大距离与最小距离的差是6.
【答案】 6
8.过点(-1,-2)的直线l被圆x2+y2-2x-2y+1=0截得的弦长为,则直线l的斜率为________.
【解析】 由题意知直线要与圆相交,必存在斜率,设为k,则直线方程为y+2=k(x+1),又圆的方程可化为(x-1)2+(y-1)2=1,圆心为(1,1),半径为1,
圆心到直线的距离d== ,解得k=1或.
【答案】 1或
三、解答题
9.已知圆x2+y2=2和直线y=x+b,当b为何值时,直线与圆
(1)相交;(2)相切;(3)相离?
【解】 圆心(0,0)到直线y=x+b的距离d=,圆的半径为r=.
(1)当dr,即-2b2时,直线与圆相交;
(2)当d=r,即b=±2时,直线与圆相切;
(3)当dr,即b-2或b2时,直线与圆相离.
10.(2013·济宁高一检测)已知圆C的方程为:x2+y2=4.
(1)求过点P(1,2)且与圆C相切的直线l的方程;
(2)直线l过点P(1,2),且与圆C交于A、B两点,若|AB|=2,求直线l的方程.
【解】 (1)显然直线l的斜率存在,设切线方程为y-2=k(x-1),则由=2得k1=0,k2=-,故所求的切线方程为y=2或4x+3y-10=0.
(2)当直线l垂直于x轴时,此时直线方程为x=1,l与圆的两个交点坐标为(1,)和(1,-),这两点的距离为2,满足题意;
当直线l不垂直于x轴时,设其方程为y-2=k(x-1),即kx-y-k+2=0,设圆心到此直线的距离为d,则2=2,d=1,1=,k=,此时直线方程为3x-4y+5=0,综上所述,所求直线方程为3x-4y+5=0或x=1.
11.已知圆C:(x-1)2+(y-2)2=25,直线l:(2m+1)x+(m+1)y-7m-4=0(mR).
(1)求证不论m取什么实数,直线l与圆恒交于两点;
(2)求直线被圆C截得的弦长最小时的l的方程.
【
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