九年级科学生活中的水2.pptVIP

生活中的水复习内容：物质在水中的分散状况物质在水中的溶解物质在水中的结晶水的保护和利用 一、溶液1、溶液是由什么组成的？ 溶质与溶剂 2、溶质与溶剂的判断？ 3、溶液的性质： 均一性、稳定性 二、浊液 浊液分为哪两大类？ 悬浊液：固体小颗粒悬浮在液体里而形成的混合物 乳浊液：小液滴分散到液体里而形成的混合物 1、将家里的黄酒，食盐，菜油和面粉分别倒入水中它们形成的分别是溶液？悬浊液？乳浊液？ 2、溶液区别于其它混合物的主要特征是（ ） A均一、透明 B 无色、透明 C均一、稳定 D 无色、稳定 C 3、下列是生活中常见的液体，属于溶液的是（ ） A牛奶 B泥水 C碘酒 D墨汁 4、下列物质不属于溶液的是（ ） A矿泉水 B糖 水 C食盐水 D冰水 5、在同一瓶溶液中，溶液的密度（ ） A上部的最小，下部的最大 B上部的最大下部的最小 C中部的比下部的小，而比下部的大 D各部分相同 1、 饱和溶液:在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。 2、 不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的不饱和溶液。 三、饱和溶液和不饱和溶液 3、在描述饱和溶液和不饱和溶液的时候，一定要强调的条件有： A一定的温度下 B一定量的溶剂 C是否能继续再溶解溶质 【思考、讨论】 怎样判断一种溶液是不是饱和溶液？ 1. 如果溶液中有少量未溶的溶质，则是饱和溶液； 2. 加少量的溶质，溶质能继续溶解的是不饱和溶液，不能溶解的是饱和溶液。 4、饱和溶液和不饱和溶液的转化： 饱和溶液 不饱和溶液 ①加溶质、②蒸发溶剂、③降低温度 ①增加溶剂、②升高温度（一般情况） 5、溶解度 定义：在一定温度下，某固态物质的在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。 （1)溶解度值越大，表明该温度下，物质的溶解能力越强 2)理解这个概念，抓住四个要素: ①一定的温度 ②100克溶剂（一般为水） ③达到饱和 ④溶质的质量（单位为克） （3）科学意义： 例:蔗糖在20℃是的溶解度是203.9g 在20℃时，100g水中最多可溶解203.9g蔗糖。 在20℃时，100g水中溶解203.9g蔗糖,溶液达到饱和。 影响物质溶解度的因素是什么？ 1、下列关于氯化钠的溶解度的说法中，正确的是 ( ) (A)t℃时，10克氯化钠可溶解在100克水里，所以t℃时氯化钠的溶解度为10克 (B)t℃时，10克氯化钠可溶解在水里配成饱和溶液，所以t℃时氯化钠的溶解度为10克 (C)把20克氯化钠溶解在100克水里，恰好配成饱和溶液，所以氯化钠的溶解度是20克 (D)t℃时，把31．6克氯化钠溶解在100克水里，恰好配成饱和溶液，所以t℃时氯化钠的溶解度为31．6克。 固体：内因：溶质和溶剂的性质 外因：温度 三、物质的溶解性等级 20℃时的 溶解度 大于10克 1－10克 0．01－1克 小于0.01克 溶解性 等级 易溶 可溶 微溶 难溶 举　例 食盐、硝酸钾 氯酸钾 氢氧化钙 碳酸钙 说明：所谓的易溶、可溶、微溶、难溶时相对的。自然界没有绝对不溶的物质。习惯上称作“不溶”的物质，只是溶解度很小，一般忽略不计而已。 ⑴溶解性等级划分依据：室温（２０℃）时的溶解度 ⑵溶解性等级的划分： ⑶溶解性等级的划分是相对的。 7、20℃时50克水中最多可溶解5克A物质，40℃时100克水中最多可溶解10克B物质，则A和B的溶解度相比是A、AB B、BA C、A=B D、无法比较8、下列做法能改变固体物质溶解度的是  A、增加溶质 B、升高温度 C、增加溶剂 D、增大压强4、20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6克，所以它属于（）A易溶物质 B可溶物质  C微溶物质 D难溶物质 溶解度曲线图 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?