三年三班我是守法小公民主题队会.docVIP

第四小学主题队会教案 三年三班 2014年11月24日 第十四周 活动 主题 我是守法小公民 活动形式 队会 活动 地点 教室 主持人 中队长 活 动 目 的 1.运用不同的形式向学生宣传法律知识，使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。 2.让学生能够学法、懂法、守法，有效地树立和维护学校良好的学风；同时让学生从小树立法制观念，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。 3.培养学生良好的思想道德意识，自觉的遵纪守法，做合格的现代小公民。 活动 重点 在丰富多彩的活动中，了解法律常识，学习法律知识，树立遵纪守法的意识。 活动 准备 多媒体课件、三句半、歌曲、法律抢答题等。 活 动 步 骤 基本 流程 教 师 引 导 主 体 活 动 活动 准备 一、整队报数 二、出旗，唱队歌。（放出旗曲） 三、中队长宣布活动开始 一、1.小队整队 2.中队长整队 3.向辅导员整队 二、敬队礼，唱队歌 活动 过程 甲：我们需要清新的空气， 乙：我们需要温暖的阳光， 甲：我们需要甘甜的雨露， 乙：我们需要健康地成长。 甲：遵纪守法是我们健康成长的保障； 乙：让我们从小做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。 合：学法、知法、守法——《我是守法的小公民》主题队会现在开始。 甲：我国有句古话“没有规矩不成方圆”。对国家，对社会来说，这个规矩就是法。 三年三班 2014年11月24日 第十四周 基本 流程 教 师 引 导 主 体 活 动 活动 过程 乙：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。要想从小做一个守法的好孩子，首先要懂法。 甲：作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。 乙：今天我们请来了刘教授来到我们队会现场，为我们做一次法律小常识的讲座，大家欢迎。 乙：感谢刘教授的的精彩讲座。 甲：作为第四小学的小公民，我们首先要做到遵守校规校纪。 乙：请欣赏三句半《遵守校规校纪》。 甲：我知道为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料呢。 乙： 我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。请看。 乙：恭喜。。。小组获得本次知识竞赛的冠军。 甲：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了较为深刻的认识。 乙：是啊！如果每一个公民都能知法、守法，我们国家的法制建设将会越来越完善。 甲：你看！他们在做什么？ 乙：我们去看看吧！ 甲：请问你们在做什么？ 我们可以围观吗？ 甲：我想这样的事情一定不会发生在我们班同学的身上，对不对？ 乙：如果你在情境中看到了自己的身影，相信通过本次班会你一定会有所转变的。 甲：到底我们什么事情该做，什么事情不该做？从违纪到犯法，也许只是一步之遥。 三句半《遵守校规校纪》 金秋天阳光灿烂，从小养成好习惯，校规校纪人遵守，不能犯 上课要认真听讲，不说不动不张望，发言请你先举手，不能忘 美德要求讲诚信，考试坚决不作弊，作业要独立完成，不抄袭 讲卫生人人有责，不随地乱扔纸屑，随地吐痰要不得，记住了 校园是个大家庭，和睦相处其乐融，不打不骂团结好，要记牢 文明礼貌是个宝，尊老爱幼少不了，尊敬师长要做到，不胡闹 校园人多很热闹，切记安全少不了，上下楼梯靠右行，不打闹 校规校纪有规范，披肩首饰禁止带，奇装异服咱不穿，鞋平跟 合：校规校纪是个宝，学生人人要记牢，处处落实行动上，坚决不能放空炮！放空炮！ 三年三班 2014年11月24日 第十四周 基本 流程 教 师 引 导 主 体 活 动 活动 过程 乙：下面我们要考一考我们班同学“辨别是非”的能力。下列同学的做法是正确的？还是错误的？你的理由是…… 甲：请看情境一：大鹏觉得放假独自在家太闷，便上网，开始是打游戏机，后来玩腻了，便打开成人网去看。 乙：情境二：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。 甲：情境三：小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说：“我们要发票干啥？又不能报销。小可告诉爸爸：“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。” 乙：情境四：小雨随老师、同学们到一个旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。 甲：看来大家都是小法官啊！你们真厉害！ 乙：希望同学们今后在做事前一定要“三思而后行”啊。 甲：在我们的学习、生活中，难免会与