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桃園縣東安國中讀書會 優秀是教出來的 心得分享 大坡國中：余麗華 2004.12.29 人生中不能不跳進去的兩大漩渦 一個是愛情，一個是教育。 教育可以扭轉人生，是黑暗之中的光明，但教育所帶來的傷痛不比愛情少。 愛情可以歸零，從頭再來，教育卻不能！ 。 優秀是教出來的 作者：隆?克拉克/著 出版社：雅言文化 初版日期： 2004 年 09 月 24 日 作者：隆?克拉克（Ron Cla） 「全美最佳教師獎」得主 給所有家長、中小學生、教育工作者的「超基本55條」，唯一被美國總統接見過三次的小學老師。 隨便放三十名學生在他班上，不管從前成績、操行如何，他都能把全班每一個都教成優等生。 「 我每年開始帶一班，心裡都很清楚，我只有一年的時間，去改變班上每個孩子的一生。」 「我下定決心，要給我的學生一個不同的人生，一個更好的人生。」 隆?克拉克（Ron Cla） 在他教書的第一年，就有家長受不了他對小孩的嚴苛管教，打電話叫警察來捉他。 在他教書的第五年，他二十八歲，已經榮獲「全美最佳教師獎」。 對他來說，教書就是製造驚喜，就是製造孩子難忘的經驗。他教過的學校，學生都來自最貧困的家庭，學校的資源也不豐富。但憑著他的熱情，與本書所介紹的「超基本五十五條」，只要被他教過的學生，成績一定會突飛猛進，氣質也會變得彬彬有禮。 一個不想教書的人 他是美國南方人，祖母教出來的做人規矩。他從沒想過要當老師。大學時代雖然有修教育學分，但純粹是為了拿助學金，好減輕父母的負擔。他熱愛旅行，到處尋求刺激。 大學畢業後，他到歐洲、日本「冒險」了兩年，終於還是回到家鄉小鎮，當起了小學老師。他很意外地發現，教書也可以是一場充滿刺激的冒險之旅。 他說，這個工作會賜給他許多大好機會，去改變孩子們的一生。他不能想像有一天他會不再教書，因為他才不想放棄那麼多那麼好的機會。 他先後教過兩所小學 第一所在北卡州偏僻的鄉下 紐約市環境奇差無比的小學 「克拉克大驚奇」 所謂的「克拉克大驚奇」是： 學生其實是不喜歡放任無約束的，他們希望有人管，願意被管，不過這個人必須讓他們心服口服，這本書的原名就叫《The Essential 55》，55條「基本中的基本」規則。 大部分規則的出發點都是「尊重別人」，克拉克說他教學生這些，是要給他們用一輩子的，不只在學校，還有將來的工作。 關於本書 這是一本教育工作者和家長必須看的書，一位小學教師撰定的教師必備常識。 無論是教師、家長、學生，你是否在接到禮物時說謝謝，是否毫不吝嗇的讚揚別人，是否自己處理飯後的垃圾？ 這些小細節不僅對工作有影響，對後代教育的影響更大。 關於本書 「全美最佳教師獎」得主唯一被美國總統接見過三次的小學老師 給所有家長、中小學生、教育工作者的超基本55條。 您可以在裡面找到許多另您會心一笑的君子之見，也可能被作者的用心感動。 或許也可以對自己教學的瓶頸，有另一層啟發，特別推薦給辛苦付出的所有家長與老師！ 關於本書 作者傳達的不僅是知識的傳播，更是為人師表必須具備的一些品質。 諸如“如果別人問你問題，你也要回問他問題”、“認識新朋友，要記住對方的名字”、“要樂觀，要享受人生”等，這些基本常識多數能在心理勵志書中看到。 與其長大才來培養這些素質，倒不如從小開始。 關於本書 這是一本絕對值得推薦給所有家長和老師的好書。 雖然我們的教育體制與國外不盡相同，但是教育小孩的方式卻是放諸世界皆準。 希望推薦給所有愛孩子的師長們，至少讓這一路因教改改得無所依循的我們看到一絲希望！ 相信看過此書的朋友一定都受益無窮！ 關於本書 在《優秀是教出來的》一書中，老師把一部分上課時間花在練習待人接物的禮儀上，使他的孩子走出去懂禮貌，在別人還不知道你的能力之前，先對你有好印象。 這位老師認為這一點比教知識重要，所以他把時間花在這個上面，成功的帶出紐約貧民窟哈林區的孩子。 我認為，「課堂的經營權」應該還給老師，使他可以因材施教，把每個孩子帶上來。 關於本書 看完這本書，我發現他的教法和台灣的很多老師要求的都一樣。只是或許是因為他是美國人，在美國所謂民主自由的地方，他的要求和權威的建立變得很獨特。 台灣的老師在要求學生遵守團體規範的時候，多半都是採用懲罰的方式。 最讓我佩服的地方，是他有這個能耐為學生製造許多生命的記憶與驚奇。 關於本書 國內教改人士經常批評「管理主義」，彷彿大人不應該再把小孩當做管理的對象；但是克拉克卻認為，「孩子當然要管，生活小細節更要管」、「如果不管孩子，一開始孩子也許會喜歡你，久而久之就會變得不尊重你」、「孩子喜歡你說清楚、講明白」、「孩子喜歡有所適從，喜歡有個權威人物」。書中也傳授不少懲罰與獎勵小孩應有的原則，是另一種對於教育的新思考。