多音字、形近字的辨析.doc

1.多音字：一个字有两种或两种以上的读音叫多音字。如：“好”读音有“ ”“ ”；“差”读音有“ ”“ ”“ ”等。 2.同音字：不同的字有相同的读音叫同音字。如：“清、青”，“眺、跳”等 3.多义字：就是有多个义项的汉字。如：海，本意是“大海”；但可以引申为“大的”，像“你真是海量啊！”；也可以比喻成连成一片有很多同类事物，像“人海茫茫”“火海”等。 （二）重点点拨 1.多音字我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。多音字的读音可以从词性、意义、用法三个方面加以辨析。 2.同音字虽然音同，但字形和字义基本上不同，要注意区分。 3.多义字的几个意义中，有的是最初的或常用意义，叫基本义；有的是从基本义上引申出来的意义，叫引申义；有的是通过用基本义比喻另外的事物固定下来的意义，叫比喻义。 例一：选择合适的字写在括号里 作 做 上课时，宁宁同学从来不（ ）小动（ ）。 放学后，明明总是（ ）完（ ）业才出去玩。 在 再 1.老师（ ）三叮嘱我们要注意安全。 2.（ ）今年的比赛中，我（ ）次获得了第一。 例二：给下列多音字注音并组词。 例三：给下列句子中的字选择正确的解释。 ①不是真的 ②借 ③如果 1.假如明天是晴天，我们就开运动会。假（ ） 2.我们学习了《狐假虎威》这篇文章。假（ ） 3.他老远看见了我，却假装没看见。假（ ） 习题演练 （一）多音字组词 （二）根据词语写同音字 （ ）话 （ ）子 夸（ ） 大（ ） （ ）动 花（ ） 飞（ ） 团（ ） （ ）力 （ ）林 使（ ） 花（ ） （三）写出加点字在不同句子中的意思 没：①美丽，好看； ②使美丽； ③令人满意的，好； ④得意 啊，北京的秋天真美啊！ （ ） 我有一个幸福美满的家。 （ ） 老师夸了他几句，他心里美滋滋的。 （ ） （四）选字填空 1.陪 赔 培 倍 （ ）养 （ ）同 （ ）钱 加（ ） 编 遍 篇 偏 （ ）旁 （ ）写 （ ）章 几（ ） 较 郊 校 效 比（ ） （ ）率 学（ ） （ ）区 4.带 戴 代 待 （ ）替 （ ）领 等（ ） （ ）花 （五）画出加点字的正确读音 提防（ ） 调整（ ） 灾难（ ） 抚摸（ ） 兴风作浪（ ） 松散（ ） 倒（ ）在血（ ）泊（ ）中