太仓市20122013学年第2学期期中教学质量调研试卷初二语文.docVIP

太仓市2012~2013学年第二学期期中教学质量调研试卷 初二语文 第一部分（26分） 1．根据汉语拼音写出汉字。（4分） ①火yàn( ▲ ) ②狭ài( ▲ ) ③默默无wén( ▲ )④旁yì( ▲ )斜出 2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分） 街道很少有比直的，青石铺成的街道也并非平坦如底，上坡、下坡、踏阶、过桥，似乎都在告诉你：不要匆忙，多点攸闲。那些被磨平的青石泛着油光，已经承栽了几百年的岁月，它们早已习惯了让你的双脚在上面多休息几秒。 3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分） ①俱怀逸兴壮思飞， ▲ 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》） ②低头乍恐丹砂落， ▲ 。（白居易《池鹤》） ③ ▲ ，草色人帘青。 ▲ ，往来无白丁。（ ▲ 《陋室铭》） ④千嶂里， ▲ 。（范仲淹《渔家傲》） ⑤为迎新燕人， ▲ 。（葛天民《迎燕》） ⑥枯藤老树昏鸦， ▲ ， ▲ 。（马致远《 ▲ 》） 4．名著阅读《水浒传》。 《鲁提辖拳打镇关西》中，鲁提辖的行为可谓“路见不平，拔刀相助”的义举。他见到了什么 “不平”之事？又是如何“相助”的呢？请根据相关情节作简要概述。（5分） 5．阅读下面的文字，根据提示和要求对画线句子作修改。（3分） A千百年来，文明一直以其无穷的魅力、不竭的动力、强大的感召力，引领着人类社会向前发展。作为当代中学生，讲文明话，办文明事，做文明人，不仅能体现良好的个人品质，而且B有助于建立和谐的校园氛围。我们一定要懂礼貌，讲诚信，遵纪守法，尊师爱友，不断提升我们自身的道德修养，C把以往存在的不良行为坚决纠正过来，全面展现当代中学生的文明形象。 ①请你把A句改为几个短句，在不改变原意的前提下，可以增删少量字词。 ②B句有词语搭配不当的毛病，可将“ ▲ ”一词改为“ ▲ ”。 ③联系前后句看，C句的句式不够协调，请你对C句作适当调整，可以删减少量字词。 第二部分（44分） 阅读《马说》一文，完成6~9题。 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 6．下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同？（2分） A． 是马也 B． 才美不外见 斯是陋室（《陋室铭》） 风吹草低见牛羊（《敕勒歌》） C． 鸣之而不能通其意 D． 执策而临之 通计一舟（《核舟记》） 策勋十二转（《木兰诗》） 7．下面哪一组加点词的用法与其他三项不同？（2分） A．策之不以其道 B．有仙则名（《陋室铭》） C．无案牍之劳形（《陋室铭》） D．用讫再火令药熔（《活板》） 8．“世有伯乐，然后有千里马”指出了“伯乐”和“千里马”之间怎样的关系？该句放在文章的开头有什么作用？（2分） 9．如果将“安求其能千里也”改成“难求其能千里也”，表达效果有什么不同？请作简要分析。（2分） 阅读下面的短文，完成第10题。 自朝①过午，饭尚未出，直指使②饥甚。比③食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已。各食三碗，直指觉过饱。少顷④，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。公强⑤之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮馔原无精细。饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。” 【注】①朝：zhāo，早上②直指使：官职名③比：等到④少顷：一会儿⑤强：强求 10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） ①已饱甚，不能也。 ②饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。 阅读《敬业与乐业》中的一段文字，完成11—13题。 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大