物理竞赛概论.pdf

⾼中物理竞赛概述 应轶群博⼠ 海敏思彭⽼师⼯作室 July 6, 2014 学物理搞竞赛⼯作贯穿我的⽣涯 学物理，从事科研 学物理，从事科研 学物理，从事咨询 学物理，参加竞赛 助教竞赛 教授⼤学物理 教授竞赛 ⼆附中追求卓越 北⼤⾃由民主 宾⼤严谨务实 ⻄⻔⼦⽮志创新 34届中国国家队 北京市优秀毕业⽣ 《⾃然》杂志发表论⽂ 颠覆式创新咨询 竞赛是什么？为什么要竞赛？ 竞赛是⼀种竞技形式 参加竞赛可以从多⽅⾯获得持续锻炼 物理竞赛以物理考试为载体 对重要的事情连问五个Why • ⽐扎实的⾼中数学物理知识 我喜欢物理 • ⽐对物理过程的理解 我觉得物理学很美妙 • ⽐临场的状态 提⾼知识⽔平 竞赛的表⾯⺫标是得奖 为了得奖需要竞争 提⾼解题能⼒，帮助参加⾃招 • 同他⼈竞争？ 想有好的未来 • 同⾃⼰竞争 竞赛的⾼层次⺫标是培养发 参加竞赛，要享受过程，看淡结果 现问题，解决问题的能⼒ 成功的选⼿应具备如下素质 竞赛团队、共同进步 临场发挥取决于状态 ⾝体状态 循序渐进、螺旋上升 ⼼理素质（信⼼） ⾃我信赖、知⼰知彼 熟练解题 提⾼效率、珍惜时间 谨慎细⼼ 教师引导、勤学苦练 融汇贯通 ⾼效能⼈⼠的七个习惯 以竞赛为载体培养选⼿的素质 ⻅多识⼲ 调整竞技状态 获取资料 锁定效果 ⾝经百战 帮助学⽣评估⾃⾝ ⽼ • 提供资料 • 制定计划 • 提供测试 重视⾮智⼒因素 • 推荐书籍 • 评价学⽣优势 师 • 评估学⽣资料 • 教授解题⽅法 • 指出学⽣不⾜ 及时提醒 学 • ⾃⾏检索 • 按计划训练 • ⾃编习题