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与使用者互动 接受理论的启发 汪 瑜，矫苏平，孙秀丽 (中国矿业大学艺术与设计学院，江苏 徐州 221116) 过去的文学艺术作品对于今天的读者依然具有巨大的魅力? — — 事实上，文学艺术作品本身是不会随着时间的推移而发生 变化的，改变的只是欣赏作品的读者。接着，他从这个悖论人 手，指出文学作品的历史是由作家 、文学作品和读者三个方面 构成的。在这里，他将读者也加入了文学史的行列。 值得注意的是，姚斯认为读者接受文学作品并不像传统理 论所认为的那样是一种无条件的、被动的反应 ，而是读者在理 解作品以前由其 以往的知识和生活经验构成了对作品一定的 0 引 言 鉴赏趋向和心理定势，即期“待视野”。这种期待视野作为一种 潜在的力量支配着读者对作品的理解和接受 ，因此 ，作家在创 我们处于一个破旧立新的时代，建筑领域的创新与发展呈 作时必须考虑到读者的 “期待视野”，并实现 “视野融合”。 现异常繁荣的景象，新设计 、新探索不断涌现 ，思潮与观念纷 2．2伊泽尔 呈。传统的设计师与使用者的隔离状态消解，相互间的交流与 如果说姚斯是接受美学的首发轫者，那么伊泽尔则是接受 互动愈来愈为人们所关注。本文基于接受理论的观点，对当代 理论迅速发展壮大并落于实处的主导。他通过研究 “本文—— 建筑互动设计进行思考和探讨 ，关注设计师与使用者的交互作 读者相互作用”，阐释了他的 “响应理论”，认为本文通过读者发 用，重视使用者的参与，探讨 “期待视野”与 “空白”的效能，充 挥了它的真正价值 ，读者通过阅读本文从而获得审美感受。 分发挥使用者的能动性。 同时 ，伊泽尔还认为文学本文应该包含 “空白”与 “不确定 性的点”。读者通过填补和创造来发挥文本的积极作用。他曾 1 传统的建筑设计观 把文本比作是读者与作者参与的一场想象比赛游戏，“如果向 读者提供了全部的故事，没有给他留下什么事情可做，那么，他 的想象就一直进入不了这个领域 ，结果将是，当一切都现存地 在传统的建筑设计中，建筑师与使用者往往处于相互隔离 设置在我们面前时，不可避免地要产生厌烦——在某种程度上 与孤立的状况，缺乏交流与互动，甚至相互对立。此状况产生诸 说，文章未写出的部分刺激着读者的创造性参与。”由此可见， 多弊端：①无法满足使用者的需求，由于缺乏沟通交流，设计师 文学本文的真正意义在于读者的参与和创造 ，而本文中的 “空 无法真正了解使用者，使用者也不理解设计师的意图，最终的 白”则为读者提供了参与的空间。 作品常无法使使用者满意；②容易造成设计作品千篇一律，缺