写出植物的特点 (2).ppt

一、仔细观察，抓住植物的外形特点 1.观察有序。从远到近，从上到下，从中间到两边。 2.描写有序。文章要有重点，也要做到有顺序的描写。 3.抓住特点。要抓住植物的大小、形状、枝叶、花果、颜色、滋味，恰当的使用修辞手法。 二、动静结合，写出特点 微风中，在阳光中，迎春花倒垂下的枝干伸出了绿枝，吐出了绿芽，在微风中摇摆着纤细的身姿，好似一位亭亭玉立的少女在美妙的乐曲中翩翩起舞。它时儿扭动自己那细长的枝干，时而晃动着嫩绿的叶子。瞧，它正在微风中向我们招手呢！我来到花圃前，看到花圃里的迎春花一片金黄，它的花骨朵儿上裹着淡绿色的衣裳，开放的淡黄色花瓣中吐出深黄色的花蕊。它不但美丽，还散发着一阵阵清香，在蓝天白云的衬托下显得格外美丽，令人顿感春天来临。 三、展开联想和想象，抒发自己对植物的感情。 人们常说“牡丹为花中之王”。可我却独喜欢荷花。不论是海棠般的红荷花，晚霞般的粉荷花，还是雪一样的白荷花，都那么美。它在哪都会给人们带来的美的感受。 在色彩纷呈的荷花中，我最喜欢的要算白荷花了，记得我去北海游玩时，天下着蒙蒙细雨。在雨中我观赏了美丽的白荷花，更别有一番情趣。天色阴沉，雨中的景物颜色更浓重了。唯有一朵朵的白荷花，白得更纯净，白得更明亮了。白荷花，那洁白明朗的颜色，使人不由得想到“高雅，圣洁”的字眼。你看，它们一个个张开笑脸向我点头致意。有的荷花才展开一两片花瓣，就像含羞的小姑娘见到了生人似的把脸遮起来了；有的还是花骨朵，它们就像睡在襁褓里的婴儿那么稚嫩可爱。看着看着，我仿佛觉得荷花变成了一位白衣仙子，飘飘然向我走来。 荷花浑身是宝，但最可贵的是它虽然出自污泥，但亭亭玉立，一尘不染。你说，荷花该不该戴上“百花之王”这顶桂冠呢？ 思考与讨论 文中第一段的作用？ 第二段介绍了太阳花的那一部分？ 太阳花的根有什么特点？ 太阳花的茎是什么样的？ 太阳花的叶子的特点是什么？ 太阳花的颜色？ 太阳花比五分的硬币略大，形状似灯盏，由五片心形的单片花瓣组成。每片花瓣的根部都有一抹艳丽的颜色，不同与花瓣的颜色，大小恰如其分，它们组合在一起就形成了一幅幅美丽的图案，尤其是红色和粉色的太阳花根部形成的图案是金黄色的五角星，非常美丽。花瓣中心的花蕊就像一群穿红外衣、戴小花帽的豆苗娃娃，紧紧地簇拥在一起。它们中间簇拥着一个略高的管状物，顶端有六七根“触须”向外展开，像小喇叭，又像喷泉，精致可爱。可别小瞧这个不起眼的东西，它就是太阳花接受异株花粉、孕育种子的地方，关系着太阳花的子孙后代呢！花蕊上面铺满了花粉，如果你用手轻轻地触摸它们，手上就会沾满各种颜色的花粉；如果你用鼻子闻闻它们，就会嗅到淡淡的清香。 思考与讨论 上述自然段主要描述了太阳花的哪一部分？为什么详细描述了这一部分？ 分哪些部分描述了花？ 多处采用比喻的作用？ 找出全文的比喻句。 夏季，每当早上太阳升起的时候，紧紧拥抱着豆苗娃娃的五姐妹就展开了笑脸，迎着太阳尽情开放；傍晚太阳落山的时候，太阳花凋谢了。也许这就是太阳花名字的由来吧！ 凋谢的太阳花不像其他花朵那样，一片片地脱落，而是紧紧地拥抱在一起，为孕育的花蕊提供营养和温暖，然后逐渐地变黄变枯，最后一起脱落。 花瓣脱落后，露出一个像花骨朵一样亮晶晶的东西，这是太阳花的种子成长的地方。我看它又像一顶小帽子，所以我把它叫做“小帽房”。“小帽房”里面盛满了白莹莹珍珠似的未成熟的粽子，经过几天的发育，变硬变干的小帽房会自动裂开脱落，一群黑亮亮的成熟的种子就会欢快地跳出来。待到第二年春末夏初的时候，这些小小的黑种子又会长出一簇簇美丽的太阳花。 思考与讨论 为什么叫它太阳花？ 太阳花凋谢有什么特点？ 太阳花种子成长的地方有什么特点？ “小帽房”为什么加引号？ 太阳花没有牡丹那样华贵，没有荷花那样芬芳，没有月季开的那样长久……然而，它却能引来一群群勤劳的小蜜蜂，获得人们的喜爱，因为它们用自己短暂而美丽的生命默默地点缀着大自然，默默地为我们的生活增添乐趣。 提问：这一段采用了什么写作手法？ 我爱太阳花！ （呼应开头，抒发感情，深化主旨） 现在我们对这篇文章的内容已经了解了，那么这篇文章好。好在哪里？ 第一步：写什么（惹人喜爱的太阳花） 第二步：找材料 第三步：怎么写 开头： 交代所描写的植物名称 中间： 按观察顺序，先写根、茎、叶，再写太阳花的花朵特征及生长习性。 结尾： 与其他花进行比较以突出太阳花的特点。 第四步：写的妙 运用恰当的修辞手法 读《花中皇后——月季》 月季最大特点是什么？文中最详细的内容是什么？开头和结尾有什么关系？ 经久不凋 花朵 首尾呼应 花中皇后——月季 有人喜爱鲜艳富丽的牡丹，有人喜爱幽香袭人的兰花，有人喜爱映日的荷花，我却独独喜爱那经久不凋的月季花。 宋代诗人杨