C证面试辅导.pptx

;一、面试评价;二、面试主要内容：;第一部分：自我个性心理分析;性格;多血质;胆汁质;粘液质;抑郁质;考官可能会问的问题(仅供参考);考官可能会问的问题(仅供参考);第二部分：心理辅导活动课设计(说课);（1）活动主题（取题目）;6．如何帮助学生养成某种良好的学习习惯？ 我会预习即养成预习学习习惯；养成制定学习计划的良好学习习惯 7.如何帮助学生改善学习方法？ 学会听课； 8．如何帮助学生克服考试焦虑？ 轻轻松松上考场；考试你准备好了吗；考试不怕；考试我能行；打开中考的另一扇窗； 9．如何帮助学生提高某一种学习能力？ 打开记忆之门；记忆加油站；记忆保鲜膜；提高问题解决的能力；记忆小窍门；集中注意力 10．如何帮助学生调控消极情绪？ 跟消极情绪说再见；我的情绪我作主；当情绪的小主人；我会快乐的；天天有个好心情；做个快乐的少年； ;11.如何帮助学生学会正确地与异性同学交往？ 男生女生； 12.?如何帮助学生与同伴更好地交往？ 友谊地久天长；将心比心；有朋友真好；朋友一生一起走；真心朋友 13.?如何帮助学生改善亲子关系？ 我爱我家；真爱如歌；真水亲情；猜猜我有多爱你；走进父母心扉；走向父母；学会与父母沟通； 14.?如何帮助学生正确对待青春期自我形象？ 正确对待青春期自我形象；青春期，独特的我；(正确对待体相烦恼) 15.?如何帮助学生适应新的学习环境？ 新学校，新起点；适应新的学习环境； ;16.如何帮助学生正确对待网络或游戏机？ 科学上网，你会了吗？我与网络；网络游戏让我欢喜让我忧 17.如何帮助学生学会恰当的消费？ 怎样用零花钱；学会恰当消费；聊聊零花钱；学会做会计师； 18.如何帮助学生克服自我中心意识？ 假如我是他（她）；学会谦让；不当小皇帝；学会宽容； 19.?如何帮助学生克服厌学情绪？ 给厌学开处方；上学好快乐；原来学习也可以是快乐的；学习的苦与乐； 20.?如何帮助学生正确选择升学志愿？高中老师专用 生涯十字路口；量体裁衣衣更美 21.如何帮助学生懂得珍爱生命? 当我们失去心爱时；珍爱生命，热爱生活； 22.如何帮助学生学会预防危机事件的发生? 火灾的预防；安全最重要；预防台风；预防踩踏事件；地震的预防演习；当危机来临时---- ;（2）活动目标;（3）课前准备;（4）活动过程;（5）注意问题;考官可能会问的问题(仅供参考);(6)辅导活动课的特点是什么?主要方式有哪些? (7)心理辅导活动课与思品课和班会课的区别是什么?(老师价值中立，全程关注学生的心理变化与心理感受) (8)有人说考C证其实没什么用，你怎么看待?(谈心理健康教育在学校教育中的重要性，能否获得C证是对自己学习的一种鼓励，也是行政需要。） (9)如果这次面试没有通过，你会怎么对待?(谈你为此付出的努力及收获，注重过程，如果结果如人意更好，无论是否通过都将会继续学习) (10)与抽到的课题相关的一些知识。(知多少说多少，不需要太理论，如果不是很清楚，可以谦虚的坦白告知，因为接触时间不是很长，会继续学习。) ;三、温馨提醒：; 谢谢大家！ 祝您面试顺利！