分式的基本性质课件（PPT 15页）.ppt

* * 一.做一做 (1)面积为2平方米的长方形一边长3米，则它的另一边长为 米； (2)面积为 平方米的长方形一边长 米，则它的另一边长为 米； (3)已知正方形的周长是 cm，则一边的长是____ ，面积是____ ； (4)一箱苹果售价p元，总重 千克，箱重 千克．则每千克苹果的售价是 元 这两个代数式不同于前面学过的整式，是两个分母含有字母的代数式．我们称这两个代数式为分式． 二、探究归纳 1.分式的概念 由做一做得到五个代数式： ； ； ； ； 问：在上面所列出的代数式中，哪些是整式？哪些不是？ 答：整式有： 它们的特点是分母中不含字母； 在小学学习分数时，把两个整数相除， 如：2÷3，可表示为 形式，把 叫做分数 类似地，如果用A、B表示两个整数，A÷B可表示为 的形式，如果B中含有字 母，且 ，式子 叫做分式 2、分式的概念：即形如 （A、B是整式， 且B中含有字母，B≠0）的式子叫分式。 其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母． 3、有理式：整式和分式统称为有理式。 有理式 整式 分式 单项式 多项式 举例说明： 举例说明： 无理式：根号内含有字母的代数式 代数式 例1：下列代数式，哪些是整式？哪些是分式？ 属于整式的有：（2）、（4） 属于分式的有：（1）、（3） 练习：下列代数式，哪些是整式？哪些是分式？ 在分式中，分母的值不能是零。 中，a≠0；在分式 中，m≠n. 例如：在分式 一般的，对分式 都有： 分式有意义 分式没有意义 分式的值为0 B≠0 B=0 A=0且B≠0 例2、当x为何值时，下列分式有意义？ （1） （2） 分析：分式有无意义的条件取决于分母是否等于零， 分母为零分式无意义。 例3、当x是什么数时，分式 的值是零？ 分析：分式值为零的条件：分子为零同时分母不能为零。 分析：分式 的值为零， 的取值应满足 使 ，并且使 由分式的分子 得 . 当 时，分式的分母 所以当 时，分式 的值是零. 练习： （1）当x为何值时，分式 有意义？ （2）当x为何值时，分式 的值等于零？ 1、分式有无意义的条件取决于分母是否等于零，分母为零分式无意义。 2、分式值为零的条件：分子为零同时分母不能为零。 练习： 1、当y_____时，分式 有意义？ 2、当y_____时，分式 无意义？ 3、当x_____时，分式 的值为零？ 4、x为何整数时，分式 的值为整数？ ≠3 =3 =1 B D