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大学生职业角色转变问题探析 大学四年的生活转瞬即逝，如今我们已是快要迈入大四学习生涯的人，马上就要面临择业、就业等诸多问题，很有必要学习如何让自己成功地完成由大学生向职业人的角色转换，无可置疑这是一门学问，它要求我们不断地学习与思考，因为今天的学习和明天的实践应用将让我们受益终生。 进入职场之前，我们会面临很多挑战。现实生活中，很多企业不愿意雇佣应届毕业生，就如宋三弦在他的作品《我为什么不要应届毕业生》里说的那样：毕业生们离开校园后对自己的工作有一些不切实际的期望，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面期望过高且不肯改变自己的要求与想法；就业心态浮躁，喜欢互相攀比；动手能力差，眼高手低，大事做不了小事不愿做；还有频繁跳槽等等。这些都是一些应届毕业生的真实想法，而且他们对企业也有自己的择定标准：企业所在行业内的知名度及美誉度要好，提供合适的薪金待遇，提供不断地学习、培训机会，为员工提供清晰的人生职业规划等。 当然企业和应聘毕业生是双向选择的关系，毕业生对企业有要求那么企业对毕业生也必然也会要求，而且不同的企业所侧重的内容页有所不同，但总的目的也是殊途同归。比如华为对员工的要求就是：具有敬业精神，对工作是否认真，改进了，还能改进吗？还能再改进吗？要对自己不断地督促、反问；具有献身精神，不能斤斤计较；具有责任心和使命感。再如，联想的好员工标准：具有责任心、上进心和事业心，敢于承担责任，和对职责内的事做出决定，遇到问题不推委；有韧性，知难而进，不达目的不罢休；创新精神，不断创新和思考，创造性地完成工作；复合型，良好的专业背景和知识结构，既掌握技术，又擅长管理；学习型，善于学习总结他人的先进方法、经验，和借鉴业界的先进经验；善于沟通，强烈的沟通意识和良好的沟通方法；工作与生活的主人，把工作当做生活的一部分，在工作中体会生活的乐趣。然而世界500强也有着自己的选人标准，即通用六个维度：专业知识、专业技能、综合能力、个性特征、求职动机、价值观；能力素质：人际交往能力，包括领导力、沟通影响力、团队合作能力、客户服务能力，分析判断能力，包括分析能力、市场敏感度、创造力、清晰的目标性、学习能力、结构化的思维能力，工作态度，包括诚信正直、计划与自我管理、高效、职业化、充满工作激情。 要完美的完成角色的转换，不是一件易事，它要求我们改变自己的想法观念，完成从“要”到“给”的转变，从“索取”到“贡献”的转变，树立“不再可以随便犯错”的理念，这些说来轻巧，但做起来就知道它的阻力有多大了。我们之所以需要进行一系列的转变，是因为大学生和职业人的差别点很多。比如，二者承担的责任不同，作为大学生可以犯错，只要知错能改就是好的；无论生活还是学习上总是有可以依靠的人，是自己的承担责任的能力低下，因此为了能够跻身职场，必须学会服从，尽量少犯错误，勇于承担责任，培养承担责任的能力。二者面对的环境不同，大学生在学校是很简单四点一线，宿舍—教室—图书馆—食堂，而社会上是复杂多变的额人文环境和地域。二者所面临的人际关系不同，大学生之间以及学生和老师之间是很简单单纯的关系，很少甚至没有尔虞我诈的事情，而职场上是复杂多变的人际关系，考验的不仅仅是生存能力还有一个人的额智商、情商。二者面对的文化环境不同，前者是学习的氛围，讨论的是学术研究，而后者是多元化的。总之两个角色间有很多的不同，等着我们一个个去改变，一个个去适应。 完成角色转换的途径不止一种，它要求我们做到全面，要有良好的心态和心里承受力，拥有积极地心态；要增强独立生活能力，一个人思考，一个人料理自己的一切；要建立良好的人际关系，用伦理道德来规范自己，对待上级要谦逊有礼，对待下级要关爱且言传身教，对待平级要互利共赢；要培养应对挫折能力，不能知难而退，取而代之的是迎难而上；要增强角色意识，要知道活到老学到老，还有三分学不到，努力学习掌握社会规定的该角色的义务、权利和行为规范，最后努力成为“复合型人才”。 做好就业的心理准备和素质准备之后，还要了解初入职场的几个应该注意的问题。首先要了解所要工作单位的文化，这是一个企业经营正常营运的准则规定；从小事做起，老子有言：天下大事必作于细，天下难事必作于易；适时地表现自己，抓住机会，给自己一个施展的平台，也许那就是你成功的垫脚石；正确对待评价，有则改之无则加勉，辩证性的对待别人对你的评价，无论有意无意那都将是你的“财富”；不要随便踏入人际关系的漩涡，因为人心叵测，况且路遥知马力日久见人心，人际关系的处理不是一朝一夕的事情，一旦进入便要始终为其所累；善于向别人学习，三人行必有我师嘛，面对周围的良师益友亦或是狐朋狗友，要取其精华去其糟粕；最后要注意细节，要知道，1%的失误可能会造成100%的失败，这是危言耸听，许多例子证明细节上一点点的疏失