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短期课程设计
爱乐奇英语
短期课程设计
2014年4月
Starter
Day 主题 课程 教学方法 回家预习内容
1.老师通过点名，歌曲与学生相互
认识
2.教授颜色，不光使用课件上的元
素，同时用带有颜色的卡片开展游
Starter A 学习应用 小小绘画
1 Colors 戏活动
Class11 师
3.学习句型结构，带领学生相互练
习，同时在练习中复习之前所学的
各种颜色
4.布置回家作业，涂色游戏
1.打开小小绘画师游戏，分解每个
图画步骤，联系上节课的颜色单词
进行讲解
Starter B 2.让每个学生展示自己的绘画
Yummy Class25 + 3.用颜色引入新单词 学习应用 美味甜品
2
Food 学习应用 小 4.实物教学，让学生品尝课文中的 师
小绘画师 食物
5.使用课件中的练习巩固加强
6.布置回家作业，家里挑选食物用
英语拿给父母品尝
1.打开美味甜品师游戏，分解做蛋
糕的每个步骤
2.在制作蛋糕过程中结合以前教的
颜色和食物，融合进去
Starter B 3.机会教学，蛋糕的形状可适当的
Class32 + 教授 夏威夷图书馆 等级
3 Flowers
学习应用 美 4.认识课文上的花朵 一 书名：54321
味甜品师 5.学生讨论自己最喜欢的花，配合
I like……的句型
6.带领学生手工折纸
7.布置回家作业，把做好的花涂色
送给父母，同时配合句型去表达
1.复习第一节课的歌谣律动，引出
鸟的活泼特性
2.老师用 TPR 方法形容各种鸟类
Starter B
3.用课件展示新的单词和句型
Class34 +
4.课件的练习让学生巩固
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