湖北省阳新县宏卿中学八年级数学下册 19.1 平行四边形（第4课时）导学案（无答案） 新人教版.docVIP

19.1 平行四边形（第4课时） 【学习目标】 掌握用一组对边平行且相等来判定平行四边形的方法。 理解和领会三角形三角形中位线定理及其应用。 会综合应用平行四边形的四种判定方法和性质来证明问题。 【重点难点】 重点：1.平行四边形各种判定方法及其应用，尤其是根据不同条件能正确地选择判定方法； 2.理解并应用三角形中位线定理。 难点：1.平行四边形的判定定理与性质定理的综合应用。 2.理解三角形中位线定理的推导，感悟几何的思维方法。 【导学指导】 复习旧知： 平行四边形的定义是什么？ 平行四边形具有哪些性质？ 平行四边形是如何判定的？ 学习新知： 阅读教材P88-P90相关内容，思考、讨论、合作交流后完成下列问题: 今天又有了一种判定平行四边形的方法，是什么？如何证明？ 你看得懂例4吗？它是如何思考解决问题的？由例4我们知道了三角形的中位线的性质，是什么？ 什么是两条平行线间的距离？我们还学过点与点之间的距离，点到直线的距离，它们有何联系与区别？ 【课堂练习】 【要点归纳】 今天你有哪些收获？与同伴交流一下。 【拓展训练】 如图，已知BE、CF分别为△ABC中∠B、∠C的平方线，AM⊥BE于M，AN⊥CF于N， 求证：MN∥BC