湖南省长沙市湘一芙蓉中学七年级政治上册 第二课《学习新天地》教案 新人教版.docVIP

学习新天地 教学目标 让学生了解初中学习的新特点，了解自己的学习方式，努力做学习的管理者，初步感悟自主、合作学习的乐趣，提高学习效率。 教学重点 如何做好学习的管理者 教学难点 了解自己的学习方式 教 具 多媒体教学设备 板 书 设 计 学习新天地 （一）、学习新特点 （二）、做学习的管理者 1、学会自主学习 2、提高学习效率 3、科学安排时间 （三）、了解自己的学习方式 教学操作过程设计 教学过程： 总结：有的同学学习动机很强，希望通过努力学习，在班里一几年级获得一个较高的位置，有的同学学习动机较弱，感到无所适从。初中是个新的平台，大家聚在这里的主要目的就是为了学习，只有增强自身的学习动机，才能更好地安排自己的学习，适应新的学习环境。那么怎样才能增强自己的学习动机呢?先要了解初中的学习生活是怎样的。 板书 学习新特点 活动一：适应新的学习生活 请你找出小学和中学学习方面的不同（见课件） 比起小学你认为初中学习的特点是什么？ （一）学习新特点： 学习的科目增多，知识面开阔了；老师的教学方式改变了 初中学习的新特点是不是让我们一下子难以适应？ 活动二：我的苦恼，请你来帮助我 步骤一：分组讨论，请大家把自己在学习上的苦恼讲出来。 以小组为单位，大家把自己好的学习方法介绍给大家。请你聆听每个同学的发言，如果你觉得对你有帮助，你可以把这个方法记录在你的本子上，以供你学习和参考。 总结（二）做学习的管理者 1、摆脱依赖，自主学习。 2、提高学习效率。课前预习，上课专心听讲，课后及时复习和做练习。 3、科学安排时间。对学习时间做合理的规划，制定切实可行的学习计划。 提问：如何提高学习效率？ 为什么要及时复习？引出艾宾浩斯遗忘曲线。 要做学习的管理者，就要了解自己的学习方式。到底哪种学习方式最好呢？（见课件） 总结：学无定法，每个人都有自己的学习方式，不同的方式各有特点。每种学习方式都有其长处和短处，选择适合自己的学习方式，不限于一种方式，可以把几种方式结合起来，相互借鉴，找到最适合自己的学习方式，适合自己的才是最好的！ 注意克服以下典型不良学习习惯 1、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。 2、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。 3、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。 4、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。 5、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。 6、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。 7、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。 8、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而忽略了老师精辟的分析。 9、 晚上开夜车，白天没精打采，恶性循环 教 学 反 思