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关于本学院学风的调研走访报告一、走访基本情况为了及时了解本学院学风情况，为学院的学风建设做出一定贡献，同时增强大家对本学院学风现状的认知，我们开展了学风调研走访活动。走访以本学院挂科重修率居高的问题为中心展开，力求找出真实的原因，并能够提出恰当的建议。此次走访我们和学习部的同学一同完成，走访过程中，分别开展对老师和学生的走访，最后讨论交流，汇总结果。 （一）调查对象：专业老师7人、辅导员老师3人、学生10人。（二）调查形式:分为老师组和学生组，每2人完成两个对象的走访。二、走访结果与分析（一）学习态度在走访过程中，我们了解到大多数学生不愿和老师沟通，学业上的问题不向老师请教，他们沉浸在自己的世界中，盲点依旧是盲点，疑惑仍旧存在。老师们反映，重修学生的出勤率低，课堂上学生的注意力不集中。一些自觉性不高的同学，肆意的玩手机、睡觉，学习兴趣在减退。大多数学生的学习态度不端正，不能正确看待自己的现状。1.宽松的环境直接影响了学生的态度。大学作为学校和社会的过渡阶段，生活较为自由，既不像高中的枯燥，也不像社会的复杂。在这个阶段，既没有学习压力，也没有生活压力，学生的懒惰情绪也因此产生。既没有学习目标，也没有生活目标。不再那么积极向上，不再那么认真专注。态度决定一切，学生对学习的态度直接反映在他们的挂科率上。2.氛围也在左右着学习态度。例如：在课堂上学生玩手机、在课下玩电脑打游戏、看电影。人总是互相影响着的，在这种环境下，学生的积极性必然不高。在这种氛围下的学生容易失去学习动力。长此以往，也易失去学习的目标。众所周知：近朱者赤近墨者黑。没有形成一个好的学习氛围对于一群处于迷茫时期的青年是一件极其糟糕的事，这也就导致学生的积极性会越来越消沉，最终沦为挂科、重修的境地。（二）作业情况作为对所学知识的巩固，作业显得尤其重要。如果只是上课听听，那是不会掌握所学知识的。在走访过程中，老师普遍反映学生完成作业的质量和数量都不乐观。不交作业、抄袭，有些甚至直接打印。从学生这边的走访反映来看，老师对作业的宽松要求也助长了部分学生对作业不以为然的态度，老师常常是睁一只眼闭一只眼，发现了也不说出来。我们把老师和学生反映的原因做以下小结。1.大学老师对学生的管理较松。大学和高中最大差别是作业一周交一次，这也使得抄作业情况加剧。因为一周交一次作业，学生对作业就不太上心，大都是要交时才想起做，几天作业堆积起来，便迫使他抄作业。2.学生上课不认真听讲，作业做起来吃力。现在课堂上存在许多学生不认真听课。这一切都导致他们课上内容没听懂，那么课下作业将举步维艰。学生做不出来时，多半会抄袭同学的。3.学生课外活动太多，时间安排不合理。学生们大多参加了社团和部门，那么学生时间安排合理与否，将影响作业完成情况。而当社团和部门时间过多时，学生来不及做作业，他们也会选择抄作业。4.娱乐时间太多，忘记做作业。现如今的社会充满“诱惑”，如游戏、综艺节目、电影、电视剧……有些学生把大部分时间都放在了这些上面，其结果就是学生不会做作业，而是抄袭他人作业。（三）旷课迟到情况上课旷课、迟到的人数虽然不多，但人数却在不断增加。部分学生在迟到、旷课后没有丝毫的愧疚感，甚至高调宣扬。迟到、旷课的学生往往是经常迟到，所谓播种行为，收获习惯，一些同学已经开始沉沦。对于这些同学，必要的约束和帮助是迫切的。对于迟到旷课现象，我们分析之后认为主要原因为以下三点。1.学生认为听不懂不如不听。随着大学课程难度的加大，老师讲课速度的加快，很多同学都出现了课堂上听不懂的现象。这时有一部分人往往选择逃避，从而变得更差，以至于更加厌学，从而出现普遍的“课堂旷课”的现象。2.外界诱惑太大，导致作息时间不规律，以至于学习状态不好。当代大学生活中，网络的无孔不入，爱情的甜蜜美好，各种社会娱乐的趣味等等占据了学生大部分时间，结果就是牺牲休息的时间，从而学生不得不在课堂上补觉。（四）班级间差距在走访过程中，我们也了解到了班级间存在着差距，有些班之间差距不大，而有些班却差距明显。比如有的班很少有人迟到旷课，但有些班这些现象大家却都已习惯。以下是针对班级找出的主要原因。1.班委对班级学风建设的组织力度不够。班委在班级里起着很重要的角色，并且大学班级不同于小学中学，班级上的人基本上都是通过班委而在一起活动的，因此班委起着带头作用。如果班委的平时组织恰当，大家在正确的指引下都用心学习，那么就会营造出一个良好的学习氛围，自然班级就会变得更加优秀。2.学生不配合班级的活动。在相对比较自由的大学里，很多事情都是自己安排。但是对于刚进入大学的学生来说，大都还不能适应大学的生活方式，在很多班级里面都在组织集体自习。但是还是有很多同学不支持这个活动，而选择独自上自习或者是不上自习，一方面不利于自我成绩提高，另一方面也不利于班级建