甘肃省张掖市高台一中2014-2015学年高二上学期期末物理试题（解析版）.docVIP

甘肃省张掖市高台一中2014-2015学年高二上学期期末物理试题 （解析版） 　 　 一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分） 1．（3分）自然界的电、热和磁等现象都是相互联系的，很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡献．下列说法正确的是（　　） 　 A． 法拉第发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系 　 B． 欧姆发现了欧姆定律，说明了电现象和热现象之间存在联系 　 C． 奥斯特发现了电磁感应现象，揭示了磁现象和电现象之间的联系 　 D． 焦耳发现了电流的热效应，定量给出了电能和热能之间的转换关系 考点： 物理学史． 分析： 依据物理学的发展史和各个人对物理学的贡献可以判定各个选项． 解答： 解：A、1820年丹麦物理学家奥斯特发现通电导线周围存在磁场，从而发现了电流的磁效应，故A错误． B、欧姆定律说明了电流与电压的关系，焦耳定律说明的电和热之间的关系，故B错误． C、法拉第经十年的努力发现了电磁感应现象，揭示了磁现象和电现象之间的联系，故C错误． D、焦耳发现了电流的热效应，定量给出了电能和热能之间的转换关系，故D正确． 故选：D 点评： 本题需要掌握物理学的发展历史，明确各个课本提到的各个人物对于物理学的贡献，属于基础记忆考察． 　 2．（3分）如图是描述某匀强电场的电势φ沿x轴方向的变化图象，则关于此图象斜率的大小和正负所表示的意义，下列说法正确的是（　　） 　 A． 电势差的大小与正负 B． 电势能的大小与正负 　 C． 电场强度的大小与方向 D． 电场力做功的大小与正负 考点： 电势差；电场强度；电势． 专题： 电场力与电势的性质专题． 分析： 沿电场线的方向电势逐渐降低，在匀强电场中电势与场强的关系呈线性关系．在匀强电场中电势差与场强的关系为U=Ed，呈线性关系． 解答： 解：沿电场线的方向电势逐渐降低，在匀强电场中电势与场强的关系呈线性关系．在匀强电场中电势差与场强的关系为φ﹣φ0=Ex，即：φ=φ0+Ex呈线性关系．故此图象斜率的大小和正负所表示电场强度的大小与方向，故C正确，ABD错误． 故选：C 点评： 要知道匀强电场中电势和场强的关系式，沿电场线方向电势降低，掌握其表达式． 　 3．（3分）学过逻辑电路知识后，同学们想设计一个夜间教室防盗报警电路．放学后教室的前门、后门都处于关闭状态，只要有其中一扇门被非法打开，报警器就会报警．根据报警装置的要求，他们需要的是以下的何种门电路（　　） 　 A． “与”门电路 B． “非”门电路 C． “或”门电路 D． 无法判定 考点： 简单的逻辑电路． 分析： 两个条件同时满足事件才能发生的为“与”逻辑关系，两个条件只要满足一个事件就会发生的为“或”逻辑关系． 解答： 解：由题意只要有其中一扇门被非法打开，报警器就会报警，即两个条件中只要有一个满足事件就会发生，该逻辑关系为“或”，故需要的是“或”门电路． 故选：C． 点评： 本题是简单的门电路，根据电路工作的需要确定选择是或门电路还是与门电路． 　 4．（3分）一带电粒子从电场中的A点运动到B点，径迹如图中虚线所示，不计粒子所受重力，则下列说法正确的是（　　） 　 A． 粒子带正电 B． 粒子的速度逐渐减小 　 C． 粒子的加速度逐渐增大 D． 粒子的电势能减小 考点： 电场线；牛顿第二定律． 分析： 解这类题的思路：根据带电粒子运动轨迹判定电场力方向，然后根据电性和电场线的疏密程度，判断电场力方向，根据电场力做功判断电势能的变化． 解答： 解：A、由粒子的运动轨迹弯曲方向可知，带电粒子受电场力的方向大致斜向左下方，与电场强度方向相反，故粒子带负电，故A错误． B、由于带电粒子是从A到B，带电粒子受电场力的方向大致斜向左下方，故电场力做负功，带电粒子的速度减少，故B正确． C、A点电场线密集，故电场强度大，电场力大，故加速度大，所以粒子的加速度一直减小，故C错误． D、由于带电粒子是从A到B，带电粒子受电场力的方向大致斜向左下方，故电场力做负功，带电粒子的电势能增大，故D错误． 故选：B． 点评： 解决这类带电粒子在电场中运动问题的关键是根据轨迹判断出电场力方向，利用电场中有关规律求解；明确电场力做功与电势能和动能间的关系． 　 5．（3分）在如图所示的电路中，电源电动势为E、内电阻为r．将滑动变阻器的滑片P从图示位置向右滑动的过程中，关于各电表示数的变化，下列判断正确的是（　　） 　 A． 电压表V的示数变小 B． 电流表A2的示数变小 　 C． 电流表A1的示数变小 D． 电流表A的示数变大 考点： 闭合电路的欧姆定律． 专题： 恒定电流专题． 分析： 由滑片的移动可知滑动变阻器接入电阻的变化，则由闭合电路欧姆定律可知电