各行各业的工作倦怠现象在我国呈上升趋势.docVIP

一.?教师职业倦怠的现状? 近年来的调查表明，我国中小学教师心理健康状况令人担忧，各种心理问题层出不穷。其中的突出问题之一就是职业倦怠现象。职业倦怠对教师的身心健康、教学质量以及教师队伍的稳定构成了巨大威胁，对教师教学与学生发展造成了直接的负面影响。因此，关注中小学教师职业倦怠，探究引发教师职业倦怠的根源并寻找相应的对策以缓解职业倦怠，已成为当前教育界不容忽视的问题1.社会期望与现实的反差作为知识分子的教师，一直渴望自己的职业与角色活动受到社会的支持和赞誉，以维护他们的尊严。但是一旦他们在现实生活中发现人们对他们及该职业的态度与他们所渴望的职业地位和角色形象很不一致时，就会产生一种“屈尊感”和“失落感”，他们为自己的职业不能给自己带来光荣而烦恼。处理不当就会对教育工作失去兴趣和动机。3.教师劳动付出与报酬不一致我国中小学教师的工资水平一直维持在非常低的水平上。有资料表明：我国教师月工资平均水平排列在国民经济十二个行业中倒数第三，与世界各国相比，中国教师工资收入只是同档次发展中国家的四分之一。商品经济的核心是等价交换，劳动分配原则是按劳付酬，经济待遇低，就意味着没本事、无贡献。这样教师就会因自己的劳动价值与劳动报酬的严重背离，心理矛盾加剧，最终导致职业倦怠。