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浅谈艺术设计与资源节约和环境友好的关系.pdf
金1| 艺术教学
2013 年第 1 期{且第 171 期)
庄 家 石 北 向 ， 院 剧 话 省 北 向 ( 伟 刘 海 讲 幸
新编校园励志话国~ (托起明天的太阳}
上达到了高度共鸣。歌声结束，红包的灯光隐去，舞台左前台一
(以F简称《托》剧)最旱于上世纪丸十年代被
束白色的追光带上来小红妈妈和小虹的老师。黑白鲜明的灯光
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搬上舞台，曾经在全国巡演 37∞多场内 2∞9
将观众从情感宣泄的洪流中迅速进人了理性的思考。小红妈妈
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年，该剧被佳木斯市艺术剧院话剧团等单位
从与小红相反的立场分析父母租孩子的关系电老师又对小红妈
进行政编后再一次呈现在舞台上。改编后的
妈的立场进行了分析。这样前后一正一反、一情-理的处理，以!
〈托}剧在舞台呈现上表现出了很多现代舞台
lUJ~全场黑白分明的灯光气氛，让在场的每一位观众再也无法|
艺术的特质，尤其是在灯光设计方面。由于灯
逃脱戏段 B 带给他们的共鸣场。就在这时，戏剧 B 被全场的自I
光技术和艺术概念在这+年中有了很大进
灯(剧场工作灯)效果嘎然打断。导演走上台.指导这一场戏
步， (托》剧的灯光设计呈现出更为丰富的情
排练表演的情况。观众瞬间回到了现实时雪，突然明白产峨，他l
感诠释以及在瑞剧结构和舞台时空转换方面
们是在排戏。传统戏剧结掏被打断，戏剧演出、叙事和情感的
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