中考语文复习第一部分积累与运用专题二词语的理解与运用同步导练.docVIP

专题二 词语的理解与运用同步导练 一、词语 1．结合语境理解加点) A．有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天兼以满房的烟尘斗乱；问问精通时事的人答道那是在学跳舞。”(语出鲁迅《藤野先生》。“精通时事”是讽刺的说法他们“精通”的“时事”其实是一些无聊的事。) 我小时候身体弱不能跟野蛮的孩子们一块儿玩我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。(语出胡适《我的母亲》。“野蛮”即“不文明”之意。) 唉我现在想想那时真是太聪明了。(语 D．现在我证实发生了一次偷窃有两名窃贼。先生以上就是我对远征中国的全部赞誉。(语出雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。“赞誉”原意为“称赞”这里用作反语实为“控诉、谴责”之意。) 2下列加横线词的用法不同于其他三项的是() A．花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的呼呼呼地点燃了挂在花厅正中让大家吃酒时划拳吆喝格外的兴高采烈。(琦君《春酒》) 我用儿童的狡猾的眼光察觉她爱我们。(魏巍《我的老师》现在想想我那时真是太聪明了！(朱自清《背影》) 于是人们一半是戏谑一半是尊敬就给他送了个何大学问的外号。(刘绍棠《蒲柳人家》) 3下列句子中加点词语的解释错误的一项是() A．地下森林我们古老的地球生命中新崛起的骄子谢谢你的启迪。(骄子：骄傲的儿子。) 读书费时过多易惰文采藻饰太盛则矫全凭条文断事乃学究故态。(矫：做作不真实。) 从草丛里跑出一只老鼠来它一看苗头不对知道出来得不是时候便仓皇逃窜。(苗头：略微显露的趋势或情况。) 还有各处吃食哪一厚实哪一家小店可以光买米饭不买菜。(厚实：又厚又密实。) 4下列词语解释有误的一项是() A．鄙夷：看不起。 荫庇：大树枝叶遮蔽阳光《谈生命》一文中比喻保护、照顾。 吹毛求疵：故意挑毛病找差错。疵缺点毛病。 味同嚼蜡：形容食物的味道很不好。5．对加点的词语理解不正确的一项是() A．这个被宠坏的孩子一遇到挫折就沉溺于悲哀即便在柳暗花明之际也躺下不再起来。(柳暗花明：形容柳树成荫、繁花似锦的景象。多用来比喻在困境中看到希望。) 磨难留下的记忆恰如荆棘丛中的花枝萦绕成岁月美丽的花冠。(萦绕：回旋往复。) 岁月已经在他的脸庞划下饱经风霜的印痕。(风霜：比喻旅途上或生活中所经历的艰难困苦。) 他虽说调皮捣蛋但绝不是无所不为 6．下列加点词语运用不恰当的一项是() A．嘉陵江畔南充渡口花红柳绿碧波荡漾人们在这里或漫步或对弈或垂钓或舞蹈怡然自得其乐融融。 就像建筑师要精心设计才能打造出令人叹为观止的作品一样我们的人生也需要用心经营才能有所成就。 在利益的驱使下一些不法厂商大肆仿冒名牌各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现严重扰乱了市场的正常秩序。 在柔和舒缓的乐曲声中老人们行云流水般的太极扇舞表演引来阵阵喝彩。 7下列句子中加点词语使用不恰当的一项是() A．一本好书就如一座堡垒抵喧嚣成为我们心灵宁静的港湾。 向书本学习向老师学习向同学学习我们要的就是这种诲人不倦的精神。 多么宁静的天山哟万籁俱寂没有百鸟啾啾没有树叶沙沙…… 锲而不舍金石可镂。”这句话告诉我们只要不懈努力就能实现自己的理想获得事业的成功。 8下列加点词语使用正确的一项是() A．作为新时代的年轻人必须具有独立判断的能力遇事能自作主张才能适应社会的需要。 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 陈静同学性格内向不善言谈尤其是让她在公开场合发言她往往会恼羞成怒一句话也说不完整。 课间操的时候同学们队列整齐、鳞次栉比地走进运动场。 9下面各句中加点成语使用错误的一项是() A．小兄弟苦心孤诣地偷做没出息孩子的玩意儿让哥哥特别生气。 闻一多先生锲而不舍的钻研精神永远值得我们学习。 近来越南在对我国南沙问题上小动作不断其手段之卑劣到了令国人义愤填膺的地步。 去年暑假我们从巴中去了西双版纳；今年暑假我们又将周而复始地从巴中出发去海南三亚。 10下列语句中加点的成语使用正确的一项是() A．别的学生都在抓紧时间汲取知识他却苦心孤诣地沉迷游戏父母为此心急如焚。 周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示他们所做的事情是微不足道的。 不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗手段不断翻新令人叹为观止防不胜防。 此刻天伦之乐庆祝本校合唱团荣获冠军。 11下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是() A．村干部因地制宜大力发展生态农业带领村民走上致富道路。 斑羚们发现自己陷入进退维谷的绝境顿时一片惊慌胡乱蹿跳。 李辉从小就有自命不凡 D．在“手机该不该进校园”的主题班会上同学们众说纷纭莫衷一是。 12下列句子中加点成语使用不恰当的一项是() A．持续多天的低温阴冷天气使融水县摩天岭上的雾凇景观美不胜收。 为迎接“世界环境日”的到来市容环境综合治理“百日大会战”正在如火如地进行。 大型音画舞蹈《梦在这里飞扬》将老干部们发挥余热的场面展现得琳琅满