（普通班）2016-2017届高三数学一轮复习 第十二篇 复数、算法、推理与证明 第4节 直接证明与间接证明、数学归纳法课件 理.pptVIP

数学 数学 第4节　直接证明与间接证明、数学归纳法 知识链条完善 考点专项突破 解题规范夯实 知识链条完善 把散落的知识连起来 【教材导读】 1.综合法和分析法有什么区别与联系? 提示:(1)分析法的特点是从“未知”看“需知”,逐步靠拢“已知”,其逐步推理,实际上是寻求它成立的充分条件.(2)综合法的特点是从“已知”看“可知”,逐步推向“未知”,其逐步推理,实际上是寻找它成立的必要条件.(3)分析法易于探索解题思路,综合法易于过程表述,在应用中视具体情况择优选之. 2.用反证法证明问题的一般步骤有哪些? 提示:(1)反设(否定结论):假定所要证的结论不成立,而结论的反面成立;(2)归谬(推导矛盾):将“反设”作为条件,由此出发,经过正确的推理导出矛盾——与已知条件、已知的公理、定义、定理及明显的事实矛盾或自相矛盾;(3)定论(肯定结论):矛盾产生的原因在于“反设”的谬误,既然结论的反面不成立,从而肯定了结论成立. 3.数学归纳法两个步骤有什么关系? 提示:数学归纳法证明中的两个步骤体现了递推思想,第一步是递推的基础,第二步是递推的依据,两个步骤缺一不可,否则就会导致错误. 第一步中, 验算n=n0中的n0不一定为1,根据题目要求,有时可为2或3等. 知识梳理 1.直接证明 (1)综合法 定义:利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等,经过一系列的推理论证,最后推导出