甘肃省玉门市花海中学七年级语文下册 1 长江导学案（无答案） 北师大版.docVIP

长江 学习重点：体会作者的思想感情。 学习方法：自主预习，朗读感悟，习题训练，合作探究。 【预习导学】 一、相关链接 1、郭风，原名郭嘉桂，1917年生，福建莆田县人，当代作家。郭风的作品写景绘物，使人如临其境，在大自然的邀游中，时时以独特的审美视角，抒发自我感知、留下心灵的轨迹。给大地、海洋、阳光、树木、花草增添了主体情感；郭风的作品质朴清新、饶有天趣，贮满诗情画意，是风景画家、风俗画家与抒情诗人才能的神奇统一；郭风的作品追求自然、本色、纯朴，具有更广阔的历史感和更深沉的哲理意蕴，体现了大家之风范。 二、初读课文，夯实基础（快速地阅读课文，并借助工具书掌握下列生字词。） 1、默读课文，要求读准字音，读通句子。 2、给下面加点的字注音。（借助工具书完成） 浦口（ ） 缕缕（ ） 吹拂（ ） 哺育（ ）堆栈（ ） 粼粼（ ） 舢板（ ） 驳船（ ） 玫瑰（ ） 舒畅（ ） 3、给下列多音字注音并组词。 4、解释下列词语： 容光焕发： 无边无际： 粼粼： 5、用自己喜欢的方式朗读课文，画出文中的好词好句。（要求：读出节奏、读